【题目】打顶后的棉株叶片在花铃后期会出现早衰现象。为探究打顶后棉叶出现早衰现象的原因,科研人员处理了两组棉花,并在花铃后期检测了棉株叶片内相关植物激素的含量变化,结果如图所示。下列有关分析正确的是
A.脱落酸、细胞分裂素均由相应腺体分泌并持续作用
B.叶片内脱落酸含量的升高导致棉花叶片出现早衰
C.棉花叶片出现早衰是由于脱落酸受体异常造成的
D.棉花植株内脱落酸与细胞分裂素表现为协同作用
【答案】B
【解析】
各种植物激素的作用:
(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯:促进果实成熟;
(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有两重性。
A.植物无分泌腺,植物激素发挥作用后会被立即灭活,A错误;
BC.据图分析,打顶后叶片内脱落酸含量升高,细胞分裂素含量基本不变,因此导致棉花叶片出现早衰的原因是脱落酸含量升高,而不是细胞分裂素含量升高和脱落酸受体异常造成的,B正确,C错误;
D.在棉花叶片衰老方面,细胞分裂素与脱落酸表现为拮抗作用,D错误。
故选B。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物净光合作用的影响,图二表示一天24小时蔬菜大棚 内CO2浓度随时间的变化曲线(水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度),图三是色素提取 的实验,下列说法错误的是
A.图一中的M点及图二中的D点和H点光合速率与呼吸速率相等
B.图二中积累有机物最多的点是I点
C.由图二分析可知,经过24小时大棚内植物有机物的含量增加
D.图三中乙表示叶绿素a, 丁在层析液中溶解度最大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】药物成瘾已成为不容忽视的医学和社会问题。科研人员针对兴奋性神经递质谷氨酸在药物成瘾中的作用机制进行了研究。下图是谷氨酸突触示意图。请回答相关问题。
(1)如图所示,突触前神经元受到刺激后,突触小泡与突触前膜融合,释放谷氨酸到_________,与突触后膜上的________结合,这种受体是________,开放后导致钠离子内流,使突触后与药物成瘾相关的神经元产生兴奋。同时,谷氨酸与突触后膜上的NMDA受体结合,可以将Mg2+ 从通道移出,Ca2+ 内流后________催化生成NO,通过_______(填写跨膜运输方式)到突触前神经元,增强药物成瘾的效应。这一过程属于_______(正/负)反馈调节。
(2)为研究吗啡和人工合成大麻素(HU210)联合使用对谷氨酸传递效率的影响,科研人员利用两种成瘾药物在大鼠中进行了相关实验,结果如下图。
①由甲组实验结果可知,注射吗啡能___________。1小时后再注射HU210,突触后神经元_________。
②与甲组相比,乙组实验结果显示:注射HU210之后再注射吗啡引起的_________均有所降低,说明先注射HU210再注射吗啡可以减少吗啡作用的效果。
③实验结果表明:__________对突触传递的影响明显不同。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示人体某一免疫过程,与此有关的叙述不正确的是( )
A.图中表示的是体液免疫过程
B.图中能识别抗原的细胞或物质有a、b、d
C.d可在细胞内外起作用,化学本质是蛋白质
D.同种抗原再次进入人体,细胞b能迅速分化成细胞c
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲是某草原生态系统中碳循环模式图,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,图乙为其中部分营养结构。请回答下列问题:
甲 乙
(1)图甲中,碳元素由A通过过程①进入D,过程①主要表示________________。②过程中碳的传递形式是_______________。
(2)由于碳循环的失衡,大气中CO2含量过高引起温室效应,解决温室效应问题,可采取的措施包括减少化石燃料的燃烧、__________________。(答出一点即可)
(3)图乙中的生物对应图甲中哪些成分?______________(用字母表示)。猫头鹰与蛇的种间关系为___________________。
(4)用标志重捕法调查乙图中鼠种群密度时,在2hm2范围内,第一次捕获50只鼠并标记,第二次捕获36只,其中有标记的是12只,则该鼠的种群密度是____________只/hm2。
(5)由于地形、水肥等条件不同,草原不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,这种差异分布体现了群落具有__________结构。当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息;猫头鹰靠敏锐的视力去捕杀蛇,蛇也能根据声音或行为特征逃避猫头鹰的猎杀。可见,信息还能够_________________________,以维持生态系统的稳定。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】复合式生态浮床技术将植物分布为两层,如图所示,并结合照明、通气等技术更好地对富营养化的水体进行生态修复,据图判断叙述错误的是
A.复合式生态浮床能吸收过多的氮和磷,减少水体富营养化
B.曝气头曝气可促进需氧微生物有氧呼吸,有利于降解有机污染物
C.复合式生态浮床能有效遮挡阳光,避免光线过强,温度过高,以促进藻类的繁殖
D.合式生态浮床技术对水体生态系统的修复,利用的是生物多样性的间接价值
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某突变体水稻叶绿素含量不足其野生型的一半,呼吸作用强度与野生型相同。在饱和光照条件(1000/μmol·m -2 ·s-1)下分别测得无氮、中氮、高氮施肥时突变体水稻的光合作用强度,比相同条件下野生型水稻分别高出4%、20%与39%。为探究其生理学机制,研究人员分别测定了两种水稻在不同氮肥水平下的气孔导度、叶肉细胞胞间CO2浓度,如图所示。请回答下列问题:
(1)在中氮与高氮条件下,突变体水稻气孔导度均显著高于野生型,但胞间CO2浓度与野生型并无显著差异,出现这一结果的原因是___________________________________。
(2)突变体水稻在弱光下光合作用速率低于野生型水稻,与其__________有关。当突变体水稻处于饱和光照条件时,三个不同氮肥水平下光合作用速率都比相同条件下的野生型水稻的光合作用速率有显著提高,表明在饱和光照条件下野生型水稻叶绿素含量存在__________(填“冗余”或“不足”)现象;从氮元素的利用来看,突变体水稻通过__________提高了叶片光合速率。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】虎皮鹦鹉性别决定为ZW型,羽毛颜色丰富,黄色、绿色、蓝色的遗传机理如图所示,其中A基因位于1号(常)染色体上,酶A、酶B均不能合成时表现为白色。据此分析下列问题:
(1)两只蓝色虎皮鹦鹉交配,后代表现蓝色和白色,这种现象在遗传学上称为______。子代蓝色虎皮鹦鹉的基因型是______。
(2)欲利用一只纯合蓝色雄性虎皮鹦鹉确定B(b)基因的位置,请从纯合的黄色、白色、蓝色、绿色四个品种中选择实验材料,对实验方案进行补充完善(不考虑交叉互换)。
选取______品种与该蓝色雄性鹦鹉交配,观察子代雌雄个体的毛色。
若F1表现为______,则该基因位于Z染色体上;
若F1表现为______,则该基因位于常染色体上。
再让F1雌雄个体相互交配,若F2表现型及其比例为蓝:绿:黄=1:2:1,则该基因也位于1号染色体上;
若F2表现型及其比例为______,则该基因位于其他常染色体上。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】互花米草是一种外来物种,给当地物种带来一定的冲击,威胁海岸湿地生态系统。
(1)某滩涂由浅滩往陆地方向依次生长着互花米草、碱蓬、芦苇等植物,体现了群落的________结构。滩涂具有蓄洪防旱、调节气候等功能,体现了生物多样性的____________价值。
(2)下图为该滩涂的步伐能量流动图。
由图可知,输入该滩涂生产者的总能量为_______________MJ/m2a,用于该滩涂植被生长发育繁殖的能量为_____________MJ/m2a,A部分的能量是指____________。该滩涂第一营养级和第二营养级间的能量传递效率为____________%。(小数点后保留1位有效数字)
(3)互花米草入侵滩涂后能够快速繁殖称为优势种群,这可能直接或间接地导致当地物种的灭绝,从而降低了该生态系统的__________稳定性。
(4)研究者拟通过种植高大的红树植物治理互花米草,从种间关系的角度分析,该方法依据的生态学原理是______________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com