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【题目】下图为某湖泊生态系统的生物关系(a~d示能量数值),下列各项叙述错误的是

A. 流经该湖泊生态系统的总能量为a

B. 图中d包含第二营养级所排粪便中的能量

C. 生产者流向初级消费者的能量传递效率为b/a×100%

D. 某有毒物质污染湖泊,次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多

【答案】B

【解析】流经该湖泊生态系统的总能量是生产者即第一营养级所固定的太阳能总量,其数值为a,A 项正确;图中d表示第二营养级的遗体、残骸中的能量被分解者所利用,第二营养级所排粪便中的能量属于a能量中的一部分,因此不在d包含的范围内,B项错误;生产者流向初级消费者的能量传递效率第二营养级的同化量/第一营养级生物所固定的太阳能总量×100%=b/a×100%,C项正确;导致湖泊污染某有毒物质会通过食物链的各个营养级在生物体内富集因此次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多,D项正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞呼吸过程,其中a、b表示物质,表示主要步骤,请回答下列问题

1图中a、b表示的物质分别是

2图中过程中都有CO2产生,其场所分别是

3过程除产生能量外,还产生物质a和 ;在过程中释放能量最多的是

4过程一般不会同时发生在同一生物体内,其原因是

5酵母菌进行酒精发酵的反应式是

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【题目】ATP分子脱去两个磷酸基团将变成下列哪种物质的组成单位之一

A. DNA B. RNA C. 蛋白质 D. 纤维素

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【题目】某学校课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根影响,表是研究结果,为了研究激素类似物甲的生理作用,研究者将月季幼苗制成的插条插入蒸馏水中,对插条进行了相关实验处理(实验处理及结果分析见图1)。请回答下列问题:

(1)根据表格数据,绘制不同浓度激素类似物甲、乙对月季幼苗生根影响的柱形图。

(2)当激素类似物甲、乙的浓度均为100μmol/L时,对月季幼苗生根的影响分别是____________

(3)若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对月季生根的复合影响情况,应该设置______种类型的培养基。

(4)实验中除去根系和幼芽的主要目的是______________

(5)将月季幼苗制成的插条插入营养液中可能有不同的结果,原因是_______________________

(6)在实验I中,对A叶用一定浓度的激素类似物甲进行实验处理,导致B叶___________。该实验的对照处理是__________

(7)实验III、IV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是_____________________

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【题目】果蝇黑身对灰身是一对相对性状,基因位于常染色体上。现有纯种灰身果蝇和纯种黑身果蝇杂交,F1全为灰身。F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出让其自由交配,后代中灰身果蝇与黑身果蝇的比例为( )

A.1∶1 B.2∶1 C.3∶1 D.8∶1

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【题目】下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中,正确的是( )

A. 该食物网由8条食物链组成,猫头鹰属于最高营养级生物并处于四个不同的营养级

B. 该图中有生态系统成分中的生产者、消费者和分解者,缺少非生物的物质和能量

C. 信息传递能够调节生态系统的各个组成成分之间的关系,维持生态系统稳态

D. 由于捕猎的原因,猫头鹰的数量大量减少,则短时间内蛇的数量将会减少

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【题目】下列材料中,最适合进行”绿叶中色素的提取和分离”实验的是(
A.花生子叶
B.小麦种子
C.洋葱鳞片叶
D.新鲜菠菜叶

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【题目】松毛虫是对马尾松破坏性最大的害虫,以马尾松松叶为食,其天敌有杜鹃、喜鹊、赤眼蜂等,杜鹃和喜鹊以松毛虫为食,而赤眼蜂是一种卵寄生蜂,将卵产在松毛虫内,并以害虫卵内物质供其子代发育成长。马尾松在遭受到松毛虫啃食时会产生一种挥发性物质,引来赤眼蜂。回答下列相关问题。

(1)马尾松林中所有植物、动物、微生物共同组成了____________。题中所涉及的种间关系有__________

(2)马尾松受侵害后产生的挥发性物质属于____________信息,引来松毛虫的天敌赤眼蜂体现了信息传递的作用是___________________________

(3)下图是松毛虫摄入能量在食物链中的去向,图中字母代表相应能量。

①图中B表示________________,D表示贮存在________________中的能量。

②松毛虫和杜鹃之间的能量传递效率为________________(用图中字母表示)。

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【题目】下列生物中属于原核生物的是

A. 蓝藻B. 酵母菌

C. 流感病毒D. 豌豆

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