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用脊蛙(去脑留脊髓的蛙)进行反射弧分析实验,破坏缩腿反射弧在右后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如如下表:
刺激部位反应
破坏前破坏后
左后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢收缩右后肢不收缩
右后肢左后肢收缩右后肢收缩左后肢不收缩右后肢不收缩
上述结果表明,反射弧被破坏部分可能是


  1. A.
    感受器
  2. B.
    感受器和传出神经
  3. C.
    效应器和传出神经
  4. D.
    效应器
B
破坏后刺激左后肢,左后肢收缩,而右后肢不收缩,说明传出神经或效应器破坏;破坏后刺激右后肢,左右后肢均不收缩,说明感受器、传入神经或神经中枢受器,综合可知感受器和传出神经受损。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014届陕西省高二第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用脊蛙(去脑留脊髓的蛙)进行反射弧分析实验,破坏缩腿反射弧在右后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如如下表:

刺激部位

反应

破坏前

破坏后

左后肢

左后肢收缩

右后肢收缩

左后肢收缩

右后肢不收缩

右后肢

左后肢收缩

右后肢收缩

左后肢不收缩

右后肢不收缩

上述结果表明,反射弧被破坏部分可能是         (    )

A.感受器       B.感受器和传出神经  C.效应器和传出神经         D.效应器

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用脊蛙(去脑留脊髓的蛙)进行反射弧分析实验,破坏缩腿反射弧在右后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如如下表

上述结果表明,反射弧被破坏部分可能是


  1. A.
    感受器    
  2. B.
    感受器和传出神经
  3. C.
    效应器和传出神经     
  4. D.
    效应器

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年陕西省宝鸡中学高二第一次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题

用脊蛙(去脑留脊髓的蛙)进行反射弧分析实验,破坏缩腿反射弧在右后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如如下表:

刺激部位
反应
破坏前
破坏后
左后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢收缩
右后肢不收缩
右后肢
左后肢收缩
右后肢收缩
左后肢不收缩
右后肢不收缩
上述结果表明,反射弧被破坏部分可能是      (   )
A.感受器     B.感受器和传出神经 C.效应器和传出神经      D.效应器

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