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    如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞以及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关的问题：
    （1）激素A是
     
    ，激素A的靶器官是
     
    ．
    （2）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会
     
    ．这是由于激素A、B的含量
     
    所致．这种生理过程是由
     
    共同调节的．
    （3）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量变化趋势是
     
    ．这是一种
     
    调节机制．
    （4）当环境温度较低时，人体会出现皮肤血管
     
    ，汗腺分泌减少，在此反射弧中汗腺属于
     
    ．
    （5）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量
     
    散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：本题主要考查甲状腺激素的分级调节和体温调节．
    1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．
    2、体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激→传入神经体温调节中枢→传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平．
    图示中，激素A是促甲状腺激素释放激素，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素．
    解答： 解：（1）激素A是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，故激素A的靶器官是垂体．
    （2）人遭遇危险而情绪紧张时，血液中激素C甲状腺激素的含量将会增加．这是由于激素A促甲状腺激素释放激素、B促甲状腺激素的含量增加所致．这种生理过程是由神经调节和激素调节共同调节的．
    （3）当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，故激素A促甲状腺激素释放激素、B促甲状腺激素的含量减少．这是一种反馈调节机制．
    （4）当环境温度较低时，人体会出现皮肤血管收缩，汗腺分泌减少，在此反射弧中汗腺属于效应器．
    （5）若经测量，某人体温在24h内都处于36℃，则此人在此段时间内产热总量=散热总量．
    故答案为：
    （1）促甲状腺激素释放激素        垂体
    （2）增加                       增加                   神经调节和激素调节
    （3）减少                       反馈
    （4）收缩                      效应器
    （5）=
    点评：本题考查了激素调节和神经调节的相关知识，考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力．激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞，这称为激素作用的特异性．被激素选择作用的器官、组织和细胞，分别称为靶器官、靶组织和靶细胞．激素与受体相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激发出一定的生理效应．在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为减数分裂过程中两种物质的数量变化．图中a、b分别表示的物质名称是（　　）
    A、a表示染色体，b表示DNA
    B、a表示DNA，b表示染色体
    C、a表示染色体，b表示染色单体
    D、a表示染色单体，b表示DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：

    （1）图2表示
     
    过程，进行时利用的原料是
     
    ．
    （2）图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为
     
    ，进行的场所是
     
    ，所需要的原料是
     

    （3）若该多肽合成到图1所示UCU决定的氨基酸后就终止合成，则导致合成结束的终止密码子是
     
    ．
    （4）若图1的①所示的分子中有1200个碱基对，则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数最多为
     
    个，合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过
     
    种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中A～G表示基因型为AaBb的某高等动物生殖腺内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线．请据图回答：

    （1）细胞图象D→F属于
     
    分裂；D→A属于
     
    分裂．
    （2）图中C细胞叫做
     
    细胞，细胞中有
     
    条染色单体．A细胞叫做
     
    细胞，有
     
    对同源染色体．
    （3）写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型
     
    ．
    （4）图D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的
     
    和．（用时间段表示）
    （5）在坐标G中染色体数与DNA数相等的时间段是
     
    ．
    （6）请用与G图相同的坐标画出该动物细胞减数分裂中核DNA分子数变化曲线图．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏．某兴趣小组为探究气孔开闭与细胞吸水失水的关系进行了如下实验：
    ①配制不同浓度的蔗糖溶液；
    ②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片；
    ③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度及气孔张开程度；
    ④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液；
    ⑤观察并记录实验结果．
    结果如下表（“-”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：
    蔗糖浓度/g．mL-10.200.250.300.350.400.450.500.55
    质壁分离程度----+++++++++
    气孔张开程度++++++++++++---
    （1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是
     
    ，植物细胞原生质层的选择透过性取决于
     
    （结构）．
    （2）实验步骤④的正确操作方法是
     
    ．
    （3）换用高倍物镜观察时，应转动
     
    进行调焦．
    （4）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在
     
    之间的蔗糖溶液相当．
    （5）结果表明，细胞
     
    导致气孔关闭．这种现象在自然界中对植物体生存的意义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质是生命活动的主要承担者，如图为部分细胞结构及某些蛋白质的分布情况，据图请回答下列有关问题：

    （1）据图1可知，该细胞与蓝藻细胞的主要区别是
     
    ．图2中A蛋白参与细胞间的相互黏连，在癌细胞表面A蛋白质的含量变化是
     
    ．
    （2）B蛋白为离子通道，其开放时只能让某种离子通过，从分子结构分析是由于B蛋白具有特定的
     
    ．
    （3）C蛋白只能与特定的分子结合，从而引起细胞内一系列变化，这能体现细胞膜能
     
    功能．
    （4）已知图2中蛋白质B和C的合成过程与分泌蛋白相似，因此，可推知与蛋白质B、C合成、加工密切相关的细胞器有
     
    （写全）．
    （5）性激素的合成与图1中的
     
    （填图中数字）有关，性激素进出细胞的方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    红细胞的内环境是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    道路两旁经常种植一种绿色景观植物--大叶黄杨，在修剪过程中剪去顶端，可以使侧芽生长素的含量（　　）
    A、升高B、降低
    C、几乎不变D、视具体情况而定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞增殖．分化．衰老．凋亡．癌变的叙述中，不正确的有（　　）
    A、细胞分化将导致基因的选择性表达
    B、细胞不能正常分化将可能会产生癌细胞
    C、细胞总体的衰老可能导致机体的衰老
    D、细胞分裂次数受遗传物质的控制

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