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12.下列有关性染色体及伴性遗传的叙述,正确的是(  )
A.含X染色体的配子是雄配子,含Y染色体的配子是雄配子
B.果绳X染色体上基因的遗传不遵循基因的分离定律
C.生物体的每个染色体组中都含有性染色体
D.位于人类性染色体上的基因,遗传上总是和性别相关联

分析 1、性染色体决定性别

性染色体类型XY型ZW型
雄性的染色体组成常染色体+XY常染色体+ZZ
雌性的染色体组成常染色体+XX常染色体+ZW
生物实例人和大部分动物鳞翅目昆虫、鸟类
2、伴性遗传属于特殊的分离定律,特殊表现在:①位于性染色体上的基因与决定性别的基因连锁,②Y染色体上可能无对应的等位基因,但是在分析X染色体上的基因时,由于性染色体上的基因会随同源染色体的分离而分离,其遗传仍然遵循分离定律;
3、生物界的性别决定类型很多:例如:①性染色体决定性别;②染色体组的倍数决定性别;③环境因素决定性别等;
4、伴性遗传是指在遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制,这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传方式就称为伴性遗传,又称性连锁(遗传)或性环连.许多生物都有伴性遗传现象.

解答 解:A、含X染色体的配子可能是雄配子,也可能是雌配子,含Y染色体的配子是雄配子,A错误;
B、果绳X染色体上基因的遗传遵循基因的分离定律,B错误;
C、有些生物体内没有性染色体,例如豌豆,C错误;
D、位于人类性染色体上的基因,遗传上总是和性别相关联,D正确.
故选:D.

点评 本题考查性别决定和伴性遗传的相关知识,学习的过程中要注意积累,因为此类题目考查的范围比较广,需要考生记住一些特例进行判断,例如C选项,学习的过程中可能过多的注意了性染色体决定性别,实际上很多生物没有性染色体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.柑桔的果皮色泽同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c…),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C…)为红色,当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时(即aabbcc…)为黄色,否则为橙色.现有三株柑桔进行如下:
实验甲:红色×黄色→红色:橙色:黄色=1:6:1
实验乙:橙色×红色→红色:橙色:黄色=3:12:1
据此分析不正确的是(  )
A.果皮的色泽受3对等位基因的控制
B.实验甲亲、子代中红色植株基因型相同
C.实验乙橙色亲本有3种可能的基因型
D.实验乙橙色子代有10种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.为研究影响光合作用的因素,科研人员对某植物不同百分比的叶片进行遮光处理,在适宜光照下检测未遮光叶片单位面积的CO2吸收速率和淀粉含量,结果如图所示.回答下列问题:
(1)光合作用的光反应过程要能持续进行,除需要适宜的温度和水分外,还必须满足的环境条件是一定的光照强度和CO2浓度.
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(3)图示实验结果表明,随着植株遮光叶片的比例上升,未遮光叶片光合速率逐渐上升,出现这种现象最可能
的原因是未遮光叶片有机物输出量增加,光合产物积累量减少,促进光合速率上升.由此说明,植物叶片光合速率除受环境因素影响外,还受叶片中光合产物(或淀粉)的积累量的影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在生物群体中等位基因的数量可以在两个以上,甚至多到几十个,如A1、A2、A3…这就构成了一组复等位基因,其决定同一性状的不同表现.如小鼠毛色有灰色、黄色、黑色等,相关基因就是一组复等位基因.以下相关叙述不正确的是(  )
A.复等位基因的产生体现了基因突变的不定向性
B.复等位基因的遗传仍遵循孟德尔的基因分离定律
C.某正常小鼠体细胞中含有毛色基因中的全部基因
D.新的复等位基因可使小鼠种群基因频率发生变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示生物膜的亚显微结构,其中a和b为两种物质的运输方式,下列关于生物膜结构和功能的叙述错误的是(  )
A.细胞间的相互识别可能是③在起作用
B.a可表示O2由内环境进人细跑的方式
C.b可表示动物细胞吸收钾离子的方式
D.不同物种的细胞①③的种类可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关植物激素的叙述,错误的是(  )
A.赤霉素能促进种子荫发和果实发育
B.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的
C.细胞分裂素主要由植物根尖产生,能促进细胞分裂
D.乙烯仅由植物果实产生并能促进果实的成熟

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是( )

①分解有机物,释放能量

②具有双层膜

③含有DNA

④产生氧气

⑤水作为生理功能的一种原料

⑥内部含有酶.

A.①②⑤⑥ B.②③⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )

A.脂质不参与生命活动的调节

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1.有氧呼吸过程中的电子、H+需要经一系列传递给分子氧,氧与之结合生成水,如图为其传递过程的两条途径,生物体内存在其中的一条或两条途径.回答下列问题:

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