练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列化合物与其功能的表述不相符的是

    A. 葡萄糖——细胞中的重要能源物质 B. 蛋白质——生命活动的主要承担者

    C. 核酸——遗传信息的主要携带者 D. 脂肪——膜结构的主要成分

    【答案】D

    【解析】葡萄糖是细胞中的重要能源物质，A正确；蛋白质是生命活动的主要承担者，B正确；核酸是遗传信息的主要携带者，C正确；脂肪是细胞内良好的储能物质，不参与膜结构的构成，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据下图回答问题：

    （1）把神经细胞放在低浓度的K+溶液中，会导致其兴奋性____________（“升高”或“下降”）。如果在X处给予一个适宜强度的刺激，其膜处的电位变化是_________，导致细胞甲分泌a该过程________（“是”或“不是”）反射活动。

    （2）若该图表示人体在寒冷中的部分调节过程，血液中的激素b过多时，会与甲细胞膜上的特异性受体结合，抑制分泌物a的合成与释放，则激素b是____________。

    （3）如果细胞乙是吞噬细胞，则其内溶酶体的主要功能是_______________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物知识的叙述中，正确的说法是(　　)

    ①自然条件下，基因重组通常发生在生殖细胞形成过程中

    ②非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中

    ③同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的

    ④基因中一个碱基对发生改变，则生物的性状一定发生改变

    ⑤Y染色体上的基因控制的性状在雌性个体中不可能出现

    A．2项 B．3项 C．1项 D．4项

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物进化和繁殖的基本单位是 (　　)

    A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某双子叶植物幼苗置于光照、温度等最适宜的环境中，逐渐提高CO2的浓度至较高水平，测定叶肉细胞内淀粉含量、光合作用强度，结果如图所示。回答下列问题：

    （1）CO2从外界进入叶肉细胞后，在__________（填具体场所）与五碳化合物结合，完成二氧化碳的固定。

    （2）当外界CO2的浓度低于0.05%时，限制光合作用强度的主要环境因素是_____，适当提高温度__________（填“能”或“不能”）增加光合作用强度。

    （3）据图分析，当外界CO2的浓度高于0.05%时，随着CO2浓度增加，光合作用强度逐渐降低，但淀粉含量逐渐增加，原因是______________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长春花植物中含有复杂的生物碱，其中长春花碱是目前应用最广泛的天然植物抗肿瘤药物之一，提取方法如下：长春花干燥粉碎→纤维素酶处理→加入pH为4.0的酸中→恒温水浴→加碱调pH至8.0→四氯化碳萃取。回答下列问题：

    （1）长春花干燥粉碎后再用纤维素酶处理的原因是______________________。

    （2）纤维素酶是一类复合酶，实验室常用___________法鉴别微生物是否产生纤维素酶。

    （3）长春花碱微溶于水，易溶于酸中，由此推测，后续提取加碱的目的是______________________。

    （4）四氯化碳的熔沸点为76.8℃，长春花碱的溶沸点为211-216℃，由此推测，四氯化碳萃取后，除去四氯化碳获得纯净的长春花碱的方法是______________________。

    （5）本实验中纤维素酶在不同pH和温度处理后，提取得到的长春花碱含量如图所示，a、b、c曲线最大值对应的温度均为50℃，原因是_________________________________；从酶的功能特性考虑，为了提取更多的长春花碱，需要提供的条件是_________________________________（至少回答出3点）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示生物新物种形成的基本环节，A、B、C、D表示不同的物种，下面对图示分析正确的是（ ）

    A．A物种进化为B、C两个物种是为了适应不同环境的结果

    B．由图可看出C物种没有继续进化

    C．B物种和D物种存在地理隔离，不一定存在生殖隔离

    D．甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种进化为同一物种的重要原因是他们存在生殖隔离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了表中所示实验，请据表回答：

    培养瓶编号

    种子的数量（粒）

    种子所处的环境（其他外界条件均相同且适宜）

    ①

    50

    培养瓶底部垫有浸湿的布

    20℃

    ②

    50

    培养瓶底部无水

    20℃

    ③

    50

    培养瓶底部垫有浸湿的布

    0℃

    （1）若选取①和③进行对照实验，则实验的自变量是___________________。若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②进行对照实验，请改正实验设计中的一处不足：___________________。

    （2)为进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了下图所示的实验装置。

    ①将该装置置于黑暗中进行呼吸速率测定时，为了使测得的有色液滴移动数值更准确，必须进行校正，校正装置的容器和烧杯中应该放入___________________。

    ②若想验证水是光合作用原料，（如图所示，将叶片甲主脉切断分成A、B两部分），首先需要对装置进行如下调整：__________（多选）。

    A．打开阀门

    B．关闭阀门

    C．移除NaOH溶液

    D．不移除NaOH溶液

    并在此基础上，请写出实验设计思路。________

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某昆虫（XY型性别决定）的体色由两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）控制，如图甲所示，某研究小组为探究控制该昆虫的体色基因在染色体上的位置，利用纯合亲本进行正反交实验，如图乙所示，回答下列问题。

    （1）从图甲可知，基因控制性状的方式是__________________________。

    （2）根据正反交实验及结果，作出合理的假说是__________________________。

    （3）根据你的假说，F1灰色个体的基因型是__________________________。

    （4）请从上述实验材料中选择适合的个体与双隐性个体杂交，设计实验来验证你的假说。

    ①实验思路:__________________________。

    ②预期实验结杲: 若_______________________________________假说成立。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案