让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服等量的葡萄糖.服用量按每人kg体重1g计算.随后每隔一定时间.测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度. (1)两人的血糖浓度如图.其中表示糖尿病患者的曲线是 . (2)图中甲-丁4种曲线图能正确反映两人血液中胰岛素的浓度变化的是 . (3)从上述分析可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往 .而血糖浓度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服等量的葡萄糖，服用量按每人kg体重1g计算。随后每隔一定时间，测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。

（1）两人的血糖浓度如图，其中表示糖尿病患者的曲线是。

（2）图中甲-丁4种曲线图能正确反映两人血液中胰岛素的浓度变化的是。

（3）从上述分析可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往，而血糖浓度。

（4）下列有关胰岛素生理功能的叙述中，正确的是（）

A、提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力

B、促进肝糖元的分解

C、促进糖元合成，抑制脂肪等物质转变成糖类

D、抑制葡萄糖转变成脂肪

（5）当健康人血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌的使血糖浓度升高。

（1）B （2）丙（3）不足；居高不下（4）B （5）胰高血糖素

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科目：高中生物 来源： 题型：

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每1 kg体重1 g计算。随后每隔一段时间，测定两人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。?

（1）两人血糖浓度变化如图，其中表示糖尿病患者的曲线是。?

（2）下列甲~丁四种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是。?

（3）从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌往往，? 而血糖浓度。?

（4）下列有关胰岛素生理功能的叙述中，正确的是（多选）

A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力?

B.促进肝糖元的分解?

C.促进糖元的合成，抑制脂肪等物质转变成糖类?

D.抑制葡萄糖转变成脂肪?

（5）当健康人的血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌的和肾上腺髓质分泌的，使血糖浓度升高。

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年海南省农垦加来高级中学高二第一次月考生物试卷带解析 题型：综合题

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每lkg体重lg计算。随后每隔一段时问，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。试回答下列问题：

（1）两人血液浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的曲
线是_____________。
（2）下列甲至丁4种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛
素浓度变化的是_______________。
（3）从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往
__________________，而血糖浓度__________________。

（4）下列有关胰岛素生理功能的叙述中，正确的有________________。

A．提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力	B．促进肝糖元的分解
C．促进糖元的合成，抑制脂肪等物质转变成糖	D．抑制葡萄糖转变成脂肪

（5）健康人当血糖浓度偏低时，可通过胰岛分泌的________________和肾上腺髓质分泌的________________，使血糖浓度升高。

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科目：高中生物 来源：2014届海南省高二第一次月考生物试卷解析版 题型：综合题

让一健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每lkg体重lg计算。随后每隔一段时问，测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度。试回答下列问题：

（1）两人血液浓度变化如右图，其中表示糖尿病患者的曲

线是_____________。

（2）下列甲至丁4种曲线图中能正确反映两人血液中胰岛

素浓度变化的是_______________。

（3）从上述分析中可知糖尿病患者的胰岛素分泌量往往

__________________，而血糖浓度__________________。