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12.南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2性状表现类型如图,下列说法正确的是(  )
A.亲代黄果为杂合子,白果为纯合子B.F1白果中不存在隐性遗传因子
C.F2中黄果遗传因子组成与亲代不同D.F1白果自交后代黄果比例接近$\frac{1}{4}$

分析 分析图形:
(1)判断显隐性:F1中从白果自交,后代出现不同于亲本表型的现象称为性状分离,说明白果是显性,且其基因型是杂合子Aa;
(2)每个个体的基因型如下:

解答 解:A、亲代黄果为纯合子aa,白果为杂合子Aa,A错误;
B、F1白果的基因型是AA,存在隐性遗传因子,B错误;
C、F2中黄果遗传因子组成与亲代相同,都是aa,C错误;
D、F1白果的基因型是Aa,Aa$\stackrel{?}{→}$3A_:1aa,所以自交后代黄果比例接近$\frac{1}{4}$,D正确.
故选:D.

点评 解答本题的关键是判断显隐性,显隐性的判断方法有自交法和定义法,本题中运用的是自交法,根据F1中从白果自交,后代出现不同于亲本表型的现象称为性状分离,进而写出每个个体的基因型,得出答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2.下列表述正确的是(  )
A.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,F2出现的重组性状类型占$\frac{5}{8}$
B.F1产生基因组成为YR的卵细胞和基因组成为YR精子数量之比为1:1
C.基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
D.F1产生精子中,基因组成为为YR和基因组成为yr的比例为1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关教材实验的叙述中,正确的是(  )
A.双缩脲试剂与稀蛋清溶液作用呈紫色的过程需要水浴加热
B.探究pH对酶促反应速率的影响,反应速率是自变量
C.用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞观察质壁分离及复原时,需用小光圈和平面镜将显微镜视野调暗
D.为了更好地观察DNA和RNA在细胞中的分布,应分别使用甲基绿和吡罗红两种染色剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关于发酵技术叙述不正确的是(  )
A.在氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸
B.发酵技术中所用的菌种可用基因工程技术改造
C.泡菜腌制过程中,泡菜坛表面会长出一层白膜,这层白膜是产膜酵母大量增殖形成的
D.腐乳最外部有一层致密的皮,这层皮就是由毛霉的直立菌丝构成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.马铃薯用淀粉储存能量,当需要能量的时候,淀粉能快速分解产生哪种物质(  )
A.氨基酸B.脂肪C.磷脂D.葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.光合作用探究历程,经过了很多科学家的不懈努力,下列科学家都做出了重要贡献,其先后顺序(  )
A.普利斯特利    鲁宾和卡门    豪斯   卡尔文
B.豪斯    普利斯特利    鲁宾和卡门   卡尔文
C.豪斯     鲁宾和卡门  普利斯特利    卡尔文
D.普利斯特利    豪斯     鲁宾和卡门  卡尔文

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.“遗传密码”通常是指(  )
A.DNA分子上决定氨基酸的不同碱基排列顺序
B.信使RNA上决定氨基酸的不同碱基排列顺序
C.转运RNA上决定氨基酸的不同碱基排列顺序
D.核糖体RNA上的不同碱基排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图为电子显微镜下观察到的某细胞的一部分.下列有关该细胞的叙述中,正确的是(  )
A.此细胞既可能是真核细胞也可能是原核细胞
B.此细胞既可能是动物细胞也可能是植物细胞,蛋白质进入细胞核通过零层膜
C.结构①、②、④、⑤、⑥均由生物膜构成,都含有P元素
D.①和③含有胸腺嘧啶参,③合成的蛋白质一般都分泌到细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.回答下列有关生物进化的问题:
(1)达尔文进化理论认为:自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加,原因是.达尔文的进化理论未能解释的是D(用选项字母表示).
A.生物进化的原因    B.生物适应性的原因
C.生物多样性的原因  D.生物不定向变异的原因
(2)现代进化理论认为:由共同祖先进化形成不同物种的三个基本环节是突变、自然选择 和隔离.
(3)科学家获得一种显性突变蚊子(AABB).A、B基因位于非同源染色体上,只有A 或B基因的幼虫致死.若该突变的雄蚊(AABB)与野生型雌蚊Uabb)交配,F2群体中a基因频率是40%.从生物多样性角度分析:蚊子群体中存在不同个体反映了遗传(基因)多样性.

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