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    【题目】下列有关生物膜系统的说法正确的是

    A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统

    B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动

    C．所有生物膜的结构和功能都是一样的

    D．合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般比较发达

    【答案】D

    【解析】

    试题解析：生物膜是指细胞内所有膜结构，小肠黏膜不属于生物膜，A不正确；酶可以附着在膜上，也可悬浮在细胞质基质等中，B不正确；生物膜的组成成分和结构相似，不能说结构和功能都是一样，C不正确；内质网是合成脂质的场所，所以合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般较发达，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响．下列有关叙述中错误的是（ ）
    A.曲线中a点转向b点时，叶绿体中C3浓度降低
    B.曲线中d点转向b点时，叶绿体中C5浓度升高
    C.ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度
    D.bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】提倡有氧运动的原因之一是:有氧运动通过控制运动强度，避免肌肉细胞通过无氧呼吸产生大量乳酸。下图表示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。请结合所学知识分析，下列说法中，正确的是

    A. ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸

    B. 运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于02的消耗量

    C. 无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中

    D. 若运动强度长时间超过c，会因乳酸的大量积累而使肌肉酸胀乏力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲曲线表示某植物在恒温30℃时的光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．试回答：
    （1）图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有 ． 图甲曲线中Y点光照强度时，光合作用速率（大于、等于、小于）呼吸作用速率．
    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，图甲曲线中Y点将向方移动．
    （3）利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中，若在灯与广口瓶之间放一个隔热装置（假设对透光性无影响），这时我们可用这个装置来探究光照强度与光合速率的关系． 若实验中每隔15min改变一次广口瓶与灯之间的距离，随着时间与距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：①；
    ② ． 在充足的光照下预测有色液滴将向移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】棉花叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是（ ）

    A. 5种 B. 1种 C. 8种 D. 4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线．下列有关叙述错误的是（ ）
    A.D时期细胞中发生了着丝粒分裂
    B.在L时期基因组成可能为YYRR、YYrr、yyRR、yyrr
    C.在F时期发生了染色体数目的加倍
    D.在I时期DNA与染色体之比为2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。请据图回答问题：

    （1）图1细胞中，“能量通货”ATP产生的场所有( )_____________。肺炎球菌细胞的结构与图1细胞相比，在细胞核方面应没有核仁、染色质及( ) _________，在其细胞质中应只有( )___________细胞器。

    （2）图2中具有同源染色体的细胞有__________，A细胞的名称是_______________________。基因的自由组合发生于图2中的_______细胞所处的时期。

    （3）若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中______细胞所示的分裂现象。

    （4）图3中a～c表示染色单体的是_________，Ⅲ对应于图2中的__________细胞，由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是___________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻，其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构．下列物质或结构可能出现在阴影部分中的是（ ）

    A.细胞核
    B.染色体
    C.叶绿体
    D.核糖体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体血压升高后，部分调节过程示意图．图中“+”表示促进，“﹣”表示抑制．请回答：

    （1）当血压升高时，动脉压力感受器兴奋，将刺激的能量转变为神经纤维上的信号．兴奋传入心血管运动中枢，中枢兴奋并对传入的信息进行 ， 继而完成调节过程．
    （2）心血管运动中枢兴奋，通过释放作用于 A神经和B神经，引起A神经纤维膜外电位的变化是 ， B神经纤维膜外电位的变化是 ．
    （3）由图可知，当血压升高时，下丘脑分泌的抗利尿激素（填“增加”或“减少”），使等对水分的重吸收减少，血液总量减少，血压下降．
    （4）血压调节机制可分为快速调节机制和缓慢调节机制．根据图示，其中缓慢调节途径是：血压升高→动脉压力感受器兴奋→心血管运动中枢→→血压下降（用图中文字和箭头表示）．
    （5）临床上下列三种药物：①使钠盐停滞体内的醛固酮；②利尿剂氢氯噻嗪；③减弱心肌收缩力的钙拮抗剂硝苯地平．你认为可用于治疗高血压的药物有（填序号）．

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