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【题目】正常生长的绿藻光照培养一段时间后,用黑布迅速将培养瓶罩住,此后绿藻细胞的叶绿体内不能发生的现象是

A. 02的产生停止 B. ATP含量上升

C. C5的生成减慢 D. C3的还原减慢

【答案】B

【解析】用黑布迅速将培养瓶罩上使光反应停止,O2的产生停止,A不符合题意;光反应停止后,导致光反应产生的[H]ATP减少,抑制暗反应,因此C3的还原减慢,C5的生成减慢,B符合题意,C、D不符合题意。

故选:B。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】互花米草是一种沿海滩涂草本盐沼植物,对水淹的生态环境有很强适应能力。如图中甲、乙两条曲线分别表示互花米草体内自由水与结合水的比值、K吸收速率与潮汐水淹时间的关系。下列叙述中正确的是( )

A. 在进行水淹处理时实验用水应为自来水

B. 互花米草在水淹时间为3h/d的环境下,抗逆性最强

C. 水淹时间为24h/d的互花米草长势最差的主要原因是光照不足

D. 随水淹时间延长,K吸收速率逐渐下降,主要与实验用水浓度大有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是(
A.体液指的是A液、B液、C液
B.B液能流回到1转变为A液,A液中的部分小分子物质可以进入C液
C.当人进食1小时后,A液中的胰高血糖素含量会迅速升高
D.当组织细胞产生的代谢产物大量累积在C液中时,A液可能会减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于小麦叶肉细胞内由ADP转化为ATP的过程的叙述,一定正确的是

A. 在有氧条件下进行 B. 受温度的影响

C. 伴随有丙酮酸生成 D. 在线粒体内膜上进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合体红色牵牛花和纯合体白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花.将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1:2:1,如果将F2中的所有粉红色的牵牛花和红色的牵牛花均匀混合种植,进行自由授粉,则后代应为(  )
A.红色:粉红:白色=1:2:1
B.粉红:红色=1:1
C.红色:白色=3:1
D.红色:粉红:白色=4:4:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生态系统稳定性的叙述中,正确的是

A. 生态系统具有稳定性的原因是其内部具有一定的自我调节能力

B. “野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性

C. 生态系统的生物种类越多、营养结构越复杂,其恢复力稳定性越高

D. 戈壁荒漠生态系统的抵抗力稳定性低,但恢复力稳定性高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下后,根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是( )

A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B. 曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用

C. 整段曲线表明,随光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

D. 在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列激素不是由垂体分泌或释放的是

A. 促甲状腺激素 B. 促胰液素 C. 生长激素 D. 抗利尿激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在哺乳动物受精的过程中,精子能够与卵细胞相互识别,精子将其头部钻入卵细胞中,与卵细胞发生结合,当一个精子进入后,细胞发生变化,不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够

A保障细胞内部环境的相对稳定

B控制物质进出细胞

C促进卵细胞摄入所需要的精子

D进行细胞间的信息交流

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