| A. | 分离多种细胞器时经常采用的方法是离心法 | |
| B. | 内质网是蛋白质合成和分泌的场所,也是脂质的合成车间 | |
| C. | 细胞骨架与细胞中物质运输、能量转换、信息传递等活动密切相关 | |
| D. | 多种生物菌有细胞壁,可支持和保护细胞,成分均为纤维素、果胶等 |
分析 1、差速离心法是交替使用低速和高速离心,用不同强度的离心力使具有不同质量的物质分级分离的方法.
2、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道.
解答 解:A、分离破碎细胞的细胞器时采用的是差速离心法,A正确;
B、内质网是蛋白质的,加工、脂质的合成的车间,而蛋白质合成的场所是核糖体,B错误;
C、细胞骨架与细胞分裂,分化以及物质运输,能量转换,信息传递等生命活动密切相关,C正确;
D、细菌原核细胞细胞壁的成分主要是肽聚糖,植物细胞壁的成分是纤维素和果胶,D错误.
故选:AC.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞膜的结构和功能;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届广东省中山市高三5月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下面的实验装置图(图甲、乙)和果酒的生产工艺流程图(图丙)回答问题:
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(1)图甲所示装置可用于提取_______________(填“橘皮精油”“玫瑰精油”或“胡萝卜素”)。
(2)制作果酒时
可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率,进气口应__________;排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的原因是__
_________________________________。
(3)图丙为樱桃果酒生产工艺流程图,其中冲洗的目的是__________。樱桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在冲洗之__________进行的。
(4)若是从混杂的微生物中
分离酵母菌应使用_____(填“选择”或“鉴别”)培养基。从微生物培养的角度分析,樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和__________。
(5)樱桃果酒制作是否成功,发酵后可在酸性条件
下用__________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时,醋酸菌__________(填“能”或“不能”)将果汁中的糖发酵成醋酸,乳酸菌__________(填“能”或“不能”)将乳酸分解成CO2和水。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该过程发生在真核细胞的细胞核内 | |
| B. | 图中核糖体的移动方向是从下往上进行 | |
| C. | RNA与DNA的杂交区域中既有A-T又有 U-A之间的配对 | |
| D. | 该基因翻译时所需tRNA种类数与氨基酸种类数不一定相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届广东省中山市高三5月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(改编题)下图为处于不同分裂时期的某高等动物细胞示意图。相关叙述错误的是( )
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A. 细胞中含有同源染色体的是①②④⑤
B. 细胞中含有4个染色体组的是④
C. ⑥中的染色体数和DNA分子数是③中的两倍
D. ⑤中可发生基因重组
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | 缺少甲状腺激素的牛,其双亲可以是正常的 | |
| B. | 甲状腺正常的个体,可能具有不同的基因型 | |
| C. | 甲状腺有缺陷个体,一定具有相同基因型 | |
| D. | 双方有一方是缺陷者,后代可以出现正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 对照组 | 实验组 | |
| 抗凋亡蛋白Bcl-2 | 135.2 | 93.8 |
| 促凋亡蛋白Bax | 82.6 | 114.8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①④ | B. | ③④ | C. | ②④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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