精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】已知女娄菜的花色(粉红色和红棕色)受到两对基因控制,如左下图所示:

在一个女娄菜种群中,只有A基因纯合的花色为粉红色女娄菜,由于b基因突变为B出现了花色为红棕色雄株(基因位置及部分染色体如右上图),由于某种原因,该红棕色雄株又恢复为粉红色雄株,该个体称为回复体“H”。经科研小组分析,“H”出现的可能原因有三种:①AA基因突变为aa ②B基因突变为b基因 ③B基因所在片段缺失(缺失纯合X0X0, X0Y均致死,致死只发生在受精卵发育为胚的过程中)。为了确定回复体“H”出现的原因,科研小组将发生上述变化的有关材料进行了组织培养,得到了遗传特性与回复体“H”一致的个体“h”。请你利用上述女娄菜种群和h为材料,帮助完善有关杂交实验方案:

(1)使用“h”与_____________(基因型)女娄菜作为亲本进行杂交,观察F1的花色表现型。预测结果及相应结论:

若F1女娄菜花色_________________,则该回复体“H”出现的原因为①;

若F1女娄菜花色_________________,则该回复体“H”出现的原因为②或者③

(2)现实验结果排除了原因①,为了进一步确定是原因②还是原因③,该小组利用F1的雌雄女娄菜杂交,观察F2女娄菜的花色表现型。

若F2女娄菜花色_________________,则该回复体“H”出现的原因为②;

若F2女娄菜花色_________________,则该回复体“H”出现的原因为③。

【答案】AAXbXb 出现红棕色 全为粉红色 雌株:雄株=1:1 雌株:雄株=2:1

【解析】

基因对性状的控制可以通过以下两种途径:基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状;基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。

分析图解:图中可以看出,基因A和基因B同时存在时,分别控制酶A和酶B的合成,才能合成红棕色,即A_XBY或者A_XBX-表现为红棕色,其余情况表现为粉红色。

1“h”是通过回复体“H”组织培养获得,“h”基因型应该与回复体“H”相同,属于雄株,要检测回复体“H”出现的可能原因,可使用“h”AAXbXb女娄菜作为亲本进行杂交,观察F1的花色表现型。若F1女娄菜花色中即出现红棕色,也出现粉红色,则该回复体“H”出现的原因为①且基因型为aaXBY;若F1女娄菜花色全为粉红色,则该回复体“H”出现的原因为②AAXbY或者③AAXOY

2)回复体“H”出现的原因为②AAXbY,与AAXbXb交配产生F1F1的基因型有AAXbYAAXbXbF1的雌雄个体交配,产生的F21/2AAXbY1/2AAXbXb,且全为粉红色。

回复体“H”出现的原因为③AAXOY,与AAXbXb交配产生F1F1的基因型有AAXOYAAXbXOF1的雌雄个体交配,产生的F21/4AAXbY1/4AAXOY(死去)和1/4AAXbXb1/4AAXbXO,全为粉红色,且雌株:雄株=2:1

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如甲图所示,在神经纤维上安装两个完全相同的灵敏电表,表1两电极分别在ab处膜外,表2两电极分别在d处膜的内外侧。在bd中点c给予适宜刺激,相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。据图分析,下列说法正确的是

A. 1记录得到乙图所示的双向电位变化曲线

B. 乙图①点时Na+的内流速率比②点时更大

C. 乙图曲线处于③点时,丙图曲线正处于④点

D. 丙图曲线处于⑤点时,甲图a处电位表现为“外负内正”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某同学所制作的酶催化作用的模型。下列叙述正确的是(   )

A. 该模型是物理模型,能很好地解释酶的专一性

B. 图中的A一定是蛋白质,因为A是酶

C. 若图中的B表示氨基酸,A表示酶,则该生理过程表示脱水缩合

D. 人成熟的红细胞内不能合成酶,也无上述模型表示的生理过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中,从密闭的发酵罐中检测到3种化学物质,其浓度变化如下图,图中P、Q、R三曲线依次代表

A. C2H5OH、CO2、O2 B. C2H5OH、O2、CO2

C. CO2、O2、C2H5OH D. CO2、C2H5OH、O2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于几种元素与光合作用关系的叙述,正确的是( )

A. 氮元素是叶绿素的组成元素之一,没有氮元素,植物就不能进行光合作用

B. 磷元素是构成ATP的必需元素,光合作用光反应和暗反应过程均有ATP合成

C. 氧元素是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧元素来自于水

D. 碳元素是组成糖类的基本元素,光合作用中碳元素从C02开始直接经C5形成糖类

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胃癌是我国发生率很高的一种恶性疾病,制备抑制胃癌细胞增殖的单克隆抗体对治疗胃癌具有重要意义。抗胃癌单克隆抗体制备过程如下图。

1)抗胃癌单克隆抗体制备过程中要用到____________技术。

2)甲代表_______细胞。

3)诱导骨髓瘤细胞与甲融合,可用的诱导因素有______(写出两种)

4)为筛选出丙,需将乙放入含有5%CO2的混合气体的培养箱中培养,其中CO2的主要作用是______________。通过检测细胞是否产生所需的专一抗体,筛选出丙,该过程中所选用的抗原是_____________

5)在甲、丙及骨髓瘤细胞中,只有丙经培养后,可获得大量的抗胃癌单克隆抗体,原因是________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。

1)查询资料得知,18℃时,在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图甲由图可知,在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是____________________

2)资料表明大菱人工养殖温度常年在15-18℃之间。学习小组假设:大菱蛋白酶的最适温度在15-18℃间。他们设置15℃、1617C18℃的实验温度,探究三种酶的最适温度。

①胃蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在__________

②为了控制实验温度,应将装有酶底物和酶试剂的各组试管分别置于不同设置温度的__________中一段时间以保持恒温,之后将各组的两支试管溶液混匀再保温一段时间,__________可以表示蛋白酶催化效率的高低。

③实验结果如图乙,据此能否确认该假设成立,请说明理由:____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某蛋白质分子的结构示意图,图中“▲—★—■—●”表示不同种类的氨基酸,图中A链由21个氨基酸,B链由19个氨基酸组成,图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中,错误的是

A. 该蛋白质特异性的主要原因是氨基酸的排列顺序

B. 该蛋白质分子中至少含有两个羧基

C. 图中连接2个相邻氨基酸间的“—”代表的化学键是通过脱水缩合形成的

D. 形成该蛋白质分子时分子总量减少了684

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某高等动物个体的一组细胞分裂图像。下列分析正确的是( )

A. 乙和甲丙的分裂过程可同时出现在同一器官中

B. 乙细胞和丙细胞中染色体数目相同,DNA含量也相同

C. 乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的细胞基因型为ABCabC

D. 丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合

查看答案和解析>>

同步练习册答案