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【题目】如图是人体某组织结构示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是( )

A. 内环境的稳态就是指①②③中温度、渗透压及pH的相对稳定

B. ③中的水都来自

C. ④中的呼吸作用最终产物既可能影响内环境稳态,又可以参与体液调节

D. ②中渗透压的大小主要与蛋白质含量有关

【答案】C

【解析】根据内环境相关知识可以推测出图中为淋巴液,为血浆,为组织液,为细胞内液

内环境稳态是指内环境的成分和理化性质的相对稳定,A错误,中的水来自B错误,中呼吸作用最终产物有二氧化碳,既可以使细胞外液PH值改变而影响内环境稳态,又可以通过刺激呼吸中枢参与体液调节,C正确,中渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H202在不同条件下分解的实验结果。有关叙述错误的是

A. 图一、二、三所代表的实验中,自变量依次为催化剂种类、H202浓度、pH值

B. 图一可以得出酶具有高效性

C. 图二 be段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限

D. 图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了促进同种淡水鱼排卵,可将同种性成熟的鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内.这一方法主要是利用了垂体细胞合成的(
A.甲状腺激素
B.雌激素
C.促甲状腺素
D.促性腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】蛙的一个基因型为YyRr的精原细胞和一个基因型为YyRr的雌蛙,按自由组合定律遗传,各能产生的精子和卵细胞类型是

A2种,1种 B4种,4种

C4种,1种 D2种,4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于同源染色体和姐妹染色单体的叙述,不正确的是

A它们所含的基因都是相同的

B它们的形状,大小一般都是相间的

C同源染色体的联会仅仅发生在减数分裂过程中

D姐妹染色单体是由一个共同着丝点连接着的两条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关遗传的问题

I.有两种罕见的家族遗传病,致病基因分别位于常染色体和性染色体上。一种先天代谢病称为黑尿病(A,a),病人的尿在空气中一段时间后,就会变黑。另一种因缺少珐琅质而牙齿为棕色(B,b)。如图为一家族遗传图谱。

(1)棕色牙齿是位于____________染色体上的____________性基因决定的。

(2)写出3号个体可能的基因型:__________。7号个体基因型可能有_________种。

(3)若10号个体和14号个体结婚,生育一个棕色牙齿的女儿几率是____________

(4)假设某地区人群中每10000人当中有1个黑尿病患者,每1000个男性中有3个棕色牙齿。若10号个体与该地一表现正常的男子结婚,则他们生育一个棕色牙齿并患有黑尿病的孩子的几率为____________

II.研究表明,人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的IA、IB、i基因决定,还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内,前体物质在H基因的作用下形成H物质,而hh的人不能把前体物质转变成H物质。H物质在IA基因的作用下,形成凝集原A;H物质在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能转变H物质。其原理如图2所示。

(5)根据上述原理,血型为B型的人应该具有_________基因和____________基因。

(6)某家系的系谱图如图3所示。Ⅱ-2的基因型为 hhIBi,那么Ⅲ-2的基因型 是_______________

(7)一对基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇,生血型表现为O型血孩子的几率是_________

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【题目】分析下列有关基因工程材料,据图回答:

降钙素是一种多肽类激素,临床上用于治疗骨质疏松症等。人的降钙素活性很低,半衰期较短。某科研机构为了研发一种活性高、半衰期长的新型降钙素,将能人工合成降钙素的DNA与大肠杆菌的DNA分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。

(1)图1示人工合成降钙素DNA的过程。从预期新型降钙素的功能出发,推测相应的脱氧核苷酸序列,并人工合成了两条72个碱基的DNA单链,两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段,再利用Klenow酶补平,获得双链DNA。从功能看,Klenow酶是一种___________酶,合成的双链DNA有________个碱基对。

(2)图2示利用基因工程获得产品的过程。获取目的基因的方法除图1显示的方法外还有___________

(3)对图2中a点的操作方法为_________________________________________________

(4)获得的双链DNA经酶切后插入到大肠杆菌质粒中,筛选含重组质粒的大肠杆菌并进行DNA测序验证。

①大肠杆菌是理想的受体细胞,这是因为它__________________________________

②要进行重组质粒的鉴定和选择,大肠杆菌质粒需要含有_______________

(5)对符合设计要求的重组质粒进行酶切,已知限制酶I的识别序列和切点是—GGATCC— ,限制酶II的识别序列和切点是—GATC—。请写出大肠杆菌质粒被限制酶I切割后所形成的DNA片段两个末端的碱基序列______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析有关科学探究资料,回答下列问题

I.土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌,这些微生物的种类和数量极其繁多,其中绝大多数以土壤中的有机物作为营养物质。某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验(见表):

(1)该实验对照组是实验组合__________

(2)预计本实验可得出的结论是:

_________________________________

_______

(3)生态系统中微生物的分解作用不能等同于微生物的细胞呼吸,其理由是:

_____________________________________________________________________

II.为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用,请利用下列实验材料和用具,设计实验并预期实验结果。实验材料和用具:土壤浸出液、蒸馏水、淀粉糊、恒温箱、酒精灯、烧杯若干、试管若干、碘液、班氏试剂等。

(4)作出假设:

______________________________________________________________________________

(5)主要实验步骤:

①取两个大小相同的烧杯,编号为A、B,放入___________________。在A烧杯中加入适量的土壤浸出液;B烧杯中加入_________________________________

②在室温(20℃左右)下放置7d后,分别取A、B烧杯中的溶液20 mL,各加入两支试管中,分别编号为A1、A2,B1、B2

③在A1、B1试管中加入________________________;在A2、B2试管中加入________________,并在酒精灯上加热至沸。

④观察试管中溶液的颜色变化,记录实验结果。

(6)实验现象及结论预测:

①如果假设成立,则实验现象是:____________________________________________

②如果假设不成立,则实验现象是:___________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体内细胞间信息交流方式的示意图,回答下列有关问题。

(1)在A、B、C三图中,靶细胞接受信息的结构是___________,其化学成分为_____________

(2)神经元间、内分泌细胞与靶细胞间及精子与卵细胞间的信息交流方式分别是__________(用图中字母表示)。相邻两植物细胞之间进行信息交流通常是通过___________(填结构名称)。该图反映了细胞膜具有_____________功能。

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