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    右图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系,有关表述正确的是 (  )

    A．图中a表示生态系统,b表示群落,c表示种群,d表示个体
    B．一片鱼塘中所有的动植物可用c表示
    C．b的未来发展趋势可通过年龄组成来预测
    D．d的主要成分是生产者、消费者和分解者

    C

    解析

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列科学探究实验应用同位素标记法的是
    ①恩格尔曼探究光合作用的场所
    ②帕拉德研究分泌蛋白的合成和运输
    ③卡尔文探究CO2中的碳在光合作用中转化成有机物的途径
    ④证明DNA进行半保留复制
    ⑤赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质
    ⑥斯他林和贝利斯促胰液素的发现

    A．①②③④ B．②③④⑤ C．③④⑤⑥ D．①④⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    取燕麦幼苗的茎放在一定浓度的植物生长素水溶液中培养，结果如图所示。幼苗茎段质量增加的主要原因是

    A．水分增加 B．糖分增加 C．蛋白质增加 D．无机盐增加 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞的膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中，可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    研究发现,人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的 RNA 在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。 依据中心法则(下图),下列相关叙述错误的是

    A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过榆于盂环节
    B．侵染细胞时,病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞
    C．通过④形成的 DNA 可以整合到宿主细胞的染色体 DNA 上
    D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    右图表示生态系统四种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是(  )

    A．1和2所包含的所有种群构成群落
    B．3代表的一定是原核生物
    C．4可以表示大气中的CO2库
    D．①代表光合作用,②代表细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在着营养关系)的能量调查。

    种群
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    		戊
    能量/(107 kJ·m-2)
    		2.50
    		13.30
    		9.80
    		0.28
    		220.00
    下图①~④是根据该表数据作出的一些分析,其中不能与表中数据相符合的是(  )

    A.①③  B.②③  C.②④  D.①④

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分是(  )

    A．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质
    C．生产者和消费者 D．生产者和分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析,错误的是(  )

    A．海洋中的鱼类具有垂直分层现象
    B．此图表明鱼类对食物的竞争状况
    C．此图表明海洋中鱼类的捕食状况
    D．此图表明海洋中鱼类的共生关系

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