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可以依次解决①~④中的遗传问题的一组方法是
①鉴定一只白羊是否是纯种
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病(显性性状)品种的纯合度
④检验杂种F1的基因型


  1. A.
    杂交、自交、测交、测交
  2. B.
    测交、杂交、自交、测交
  3. C.
    测交、测交、杂交、自交
  4. D.
    杂交、杂交、杂交、测交
B
鉴定生物是否是纯种,对于植物来说可以用自交、测交的方法,其中自交是最简便的方法;对于动物来说,则只能用测交方法。要区分一对相对性状的显隐性关系,可以让生物进行杂交,有两种情况可以作出判断,若是两个相同性状的生物个体杂交,后代中有另一个新的相对性状产生,则亲本的性状为显性性状;若是不同性状的生物个体杂交,后代中只出现一种性状,则出现的性状为显性性状。不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省启东中学高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

采用下列哪一组方法,可以依次解决下列遗传问题。
①鉴定一只白羊是否为纯种        ②在一对相对性状中区别显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度  ④检验杂种F1的基因型

A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交
C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、自交

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省泰兴市高三上学期期中调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传学问题

①鉴定一只白羊是否是纯种         ②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗品种的纯度       ④检验杂种F1的基因型

A.杂交、自交、测交、测交                B.测交、杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交、自交                D.杂交、杂交、杂交、测交

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖南省怀化市高三上学期生物期中考试卷(解析版) 题型:选择题

采用下列哪一组方法,可以依次解决①—③中的遗传问题:

①鉴定一只白羊是否纯种;②在一对相对性状中区分显隐性;③不断提高小麦抗病品种的纯合度。  

A.杂交、自交、测交                      B.测交、杂交、自交

C.测交、测交、杂交                      D.杂交、杂交、杂交

 

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科目:高中生物 来源:四川省月考题 题型:单选题

采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)~(3)中的遗传问题
(1)鉴定一只白羊是否纯种 (2)在一对相对性状中区分显隐性 (3)不断提高小麦抗病品种的纯合度
[     ]
A.杂交、自交、测交
B.测交、杂交、自交
C.测交、测交、杂交
D.杂交、杂交、杂交

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科目:高中生物 来源:0113 期中题 题型:单选题

采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)~(3)中的遗传问题
(1)鉴定一只白羊是否纯种 (2)在一对相对性状中区分显隐性 (3)不断提高小麦抗病品种的纯合度
[     ]
A.杂交、自交、测交
B.测交、杂交、自交
C.测交、测交、杂交
D.杂交、杂交、杂交

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