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【题目】下图为热带地区一群落的演替过程中甲、乙、丙三种植物种群数量变化曲线。经过3个阶段后三个种群的数量基本保持不变。下列分析中正确的是

A. 阶段1中甲、乙曲线的交点表示两种群的自然增长率相等

B. 图示的演替过程是原生演替

C. 阶段3后,甲、乙、丙三个种群均存在负反馈调节

D. 阶段3中,甲、乙两个种群年龄结构呈衰退型

【答案】C

【解析】阶段1中甲、乙曲线的交点时,甲种群增长率为负值,乙种群增长率为正值,两种群的自然增长率相等,A错误;甲阶段开始时植物种群数量虽然为零,但原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体,所以此演替为次生演替,B错误;经过3阶段后三种种群的数量保持基本不变,所以甲、乙、丙三个种群均存在负反馈调节,C正确;阶段3中,甲、乙两个种群的数量维持相对稳定,年龄结构呈稳定型,D错误

练习册系列答案
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【题目】如图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2a)],以下分析不正确的是(  )
A.甲的数值是1250J/(cm2a)
B.乙到丙的能量传递效率为15%
C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用
D.乙的个体数目一定比甲少

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【题目】下图为某家族两种单基因遗传病甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图,家族中I-2号不携带乙病致病基因,下列说法正确的是

A. 甲病属于常染色体隐性遗传病

B. 乙病属于伴X染色体显性遗传病

C. 假如III-10和III-13结婚,生育的孩子患甲病的概率是2/3

D. 假如III-10和III-13结婚,生育的孩子患乙病的概率是1/4

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【题目】甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解,乙图是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量.请分析回答下列问题:
(1)进行光合作用的色素分布在叶绿体的上,一般用分离叶绿体中色素.
(2)写出甲图中物质的名称:① , ② , ③ , ④
(3)乙图显示植物体积累有机物的量最多时的温度为℃;当温度为5℃时,光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍.

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【题目】细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段,从而获

得供体细菌的相应遗传性状的现象,如肺炎双球菌转化实验。S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,可致病,

对青霉素敏感。在多代培养的S型细菌中分离出了两种突变型:R型,无荚膜,菌落粗糙,不致病;抗青霉素的S型(记为PenrS型)。现用PenrS型细菌和R型细菌进行下列实验,对其结果的分析最合理的是

A. 甲组中部分小鼠患败血症,注射青霉素治疗后均可康复

B. 乙组中可观察到两种菌落,加青霉素后仍有两种菌落继续生长

C. 丙组培养基中含有青霉素,所以生长的菌落是PenrS型细菌

D. 丁组培养基中无菌落生长

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【题目】核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异,如图所示.
(1)研究发现,经②过程进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定的蛋白质,③过程输出的蛋白质并不包含信号序列,推测其原因是 . 经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或
(2)某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时,需要膜上的协助.线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程,部分在的指导下合成.
(3)某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过(结构),这一过程具有性.

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【题目】水是生命之源,生命活动离不开水。水在生物体内的主要作用不包括 ( )

A. 是细胞的组成成分

B. 参与营养物质、代谢废物的运输

C. 贮藏能量

D. 参与生物体内的化学反应

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【题目】最新研究表明,决定细胞“命运”的内因是基因的选择性表达,而外因则取决于细胞对细胞外信号的特异性组合所进行的程序性反应,下图为部分信号决定细胞“命运”的示意图,图中字母分别代表不同的胞外信号,则下列有关细胞外信号的说法正确的是

A. 只要有胞外信号D和E,细胞就一定会进行分裂

B. 对于癌细胞而言,细胞外信号A~E可能会持续起作用

C. 只有细胞外信号F和G能诱导细胞内的基因选择性表达

D. 由于细胞凋亡无胞外信号作用,可证明细胞凋亡与基因无关

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【题目】如图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网.图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的方向.请据图回答下列问题.
(1)图甲中雪兔和狼之间存在明显的种间关系是
(2)假如北极狐的食物 来自雷鸟, 来自植物,且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%,如果北极狐种群增加的能量为80kJ,若不考虑其他变化的影响,则需要植物的能量是kJ.
(3)图乙中C代表生态系统中的成分是
(4)下表表示图乙生态系统的能量流动情况.

同化总量/106 J

储存能量/106 J

呼吸消耗/106 J

A

900

200

700

B

100

15

85

C

15

2

13

D

18

60

12

分析上表可知,流入该生态系统的总能量为(J),从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 . 从能量输入和输出来看,该生态系统的总能量是否增加?

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