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【题目】如图是DNA双螺旋结构模型的建构过程图解,据图探讨问题:

1)图1物质是构成DNA的基本单位,与RNA的基本单位相比,两者成分方面的差别是__________

2)催化形成图2中的磷酸二酯键的酶有__________(供选酶:RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA解旋酶)

3)图3和图4中的氢键用于连接两条脱氧核苷酸链,DNA耐高温的能力越强,则__________(G—CA—T)碱基对的比例越高。

4RNA病毒相比DNA病毒更容易发生改变,请结合图5和有关RNA的结构说明其原因:__________

【答案】物质1中的五碳糖是脱氧核糖,特有的碱基是T,而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖,特有的碱基是U DNA聚合酶 G—C DNA的双螺旋结构较RNA单链结构更稳定

【解析】

DNA分子结构的主要特点:DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-TC-G)。

1DNARNA相比,主要区别是DNA中的五碳糖是脱氧核糖,特有的碱基是T,而RNA的基本单位中的五碳糖是核糖,特有的碱基是U

2)图2是由DNA分子脱水缩合形成,该过程需要DNA聚合酶催化。

3C-G之间有3个氢键,A-T之间有2个氢键,DNA分子中氢键越多,DNA分子越稳定,所以C-G比例越高,DNA耐高温能量越强。

4RNA聚合酶是单链结构,DNA分子是双链螺旋结构,其结构稳定性较强,而单链RNA更容易发生变异。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲、乙中的箭头表示三种限制性核酸内切酶的酶切位点,ampr表示氨苄青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因.下列叙述正确的是(  )

A. 图甲中的质粒用BamHⅠ切割后,含有4个游离的磷酸基团

B. 在构建重组质粒时,可用PstⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNA

C. 导入目的基因的大肠杆菌可在含氨苄青霉素的培养基中生长

D. 用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以保证重组DNA序列的唯一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列可作为生物进化的直接证据是(

A.地层中的化石B.比较解剖学证据

C.胚胎学的证据D.分子生物学证据

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光合作用是自然界最为重要的化学反应,其部分过程如图1所示。科研人员将玉米叶肉细胞中的PEPC酶基因导入水稻后,测得光照强度对转基因水稻和原种水稻气孔导度及叶肉细胞光合速率的影响结果,如图2和图3所示。(注:气孔导度越大,气孔开放程度越高,光合速率即光合作用合成有机物的速率减去呼吸作用消耗有机物的速率)

(1)图l所示反应过程进行的场所是____________,该过程伴随的能量变化是________________________________

(2)如使图1磷酸甘油醛(C3)含量快速上升,改变的环境条件是______。(多选)

A.有光条件下,停止供给CO2 B.有光条件下,增加供给CO2

C.CO2不变条件下,从明处移到暗处 D.CO2不变条件下,从暗处移到明处

(3)要获得图3中的曲线,实验应设置的最佳条件组合是_____。(多选)

①外界环境CO2浓度保持不变 ②环境温度保持不变 ③空气湿度保持不变 ④光照强度保持不变 ⑤各取一株水稻植株 ⑥分别选用肥沃土壤和贫瘠土壤种植

(4)据图2和3分析,光照强度为10~14×102μmol.m﹣2.s﹣1时,原种水稻的气孔导度下降的原因是______,此时原种水稻的光合速率______。(填:加快、减慢或基本不变)

(5)分析图2和3中信息,转基因水稻更适宜栽种在______的环境中;PEPC酶所起的作用是______

(6)据题干和图3分析,当光照强度为b时,两种水稻体内有机物的净积累量______(填“大于”、“小于”或“等于”)0,原因是______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究机构对我国北方草原一种主要害鼠——布氏田鼠进行了调查。调查样方总面积为2 hm2(1 hm2=10000 m2)。在调查区内,放置100 个捕鼠笼,在一夜间对布氏田鼠进行初捕,将捕获的鼠经标记后在原地释放。3日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼进行重捕,结果如下。请回答下列问题:

(1)该草地布氏田鼠的平均种群密度为________________只/hm2。事实上田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,上述计算所得的平均种群密度与实际种群密度相比可能会偏__________

(2)综合两次捕获情况,该田鼠种群的性别比例(♀/♂)为_____

(3)调查甲、乙两草原所捕获鼠的月龄,它们的月龄构成如下图所示。据图乙草原的田鼠种群属于_____型;甲草原的田鼠种群属于_____型。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究等位基因D(高茎)/d(矮茎)、R(种子圆粒)/r(种子皱粒)、Y(子叶黄色)/y(子叶绿色)在染色体上的位置关系,某兴趣小组用纯种豌豆植株进行了如下实验:

实验一:矮茎黄色圆粒×矮茎绿色皱粒→矮茎黄色圆粒矮茎黄色圆粒:矮茎黄色皱粒:矮茎绿色圆粒:矮茎绿色皱粒=9:3:3:1

实验二:高茎黄色皱粒×矮茎绿色皱粒→高茎黄色皱粒高茎黄色皱粒:矮茎黄色皱粒:高茎绿色皱粒:矮茎绿色皱粒=9:3:3:1

实验三:

请回答下列问题:

(1)根据实验一可得出的结论是_______________;根据实验二可得出的结论是____________________;综合三组实验的结果,能否得出“三对等位基因位于三对同源染色体上”的结论?_________(填“能”或“不能”),理由是_________________________________

(2)为进一步探究“三对等位基因是否位于三对同源染色体上”,请在实验一、二的基础上,利用纯种高茎绿色皱粒豌豆植株和纯种矮茎绿色圆粒豌豆植株设计实验(不考虑突变和交叉互换)。

实验思路:____________________________________________________________________

预期结果和结论:_____________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞( MSC),如图为MSC分裂、分化成多种组织细胞的示意图,下列叙述正确的是

A. 组织细胞中的DNARNAMSC中的相同

B. MSC不断增殖分化,所以比组织细胞更易衰老

C. MSC中的基因都不能表达时,该细胞开始凋亡

D. 不同诱导因素使MSC分化形成不同类型的细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列实验全过程必须保持细胞活性的是

观察线粒体和叶绿体观察有丝分裂检测生物组织中蛋白质探究细胞的吸水和失水探究酵母菌的呼吸方式

A.①②④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某DNA的片断及转录出的mRNA,请据图回答下列问题:(其中相关氨基酸的密码子见下表)

亮氨酸

GUA、CUC、CUU、UUA、UUG

缬氨酸

GUA、GUC、GUG、GUU

甘氨酸

GGU

甲硫氨酸

AUG

(1)形成③链的过程叫做____________,模板是DNA的________(填“①”或“②”)链。构成③链的单体是四种____________(填“脱氧核糖核苷酸”或“核糖核苷酸”)。

(2)③链合成后通过细胞核的____________进入细胞质与核糖体结合,开始进行____________(填“转录”或“翻译”)过程。在合成蛋白质过程中,tRNA运载的氨基酸依次是甲硫氨酸、缬氨酸、____________、亮氨酸、甘氨酸。

(3)若该基因复制时发生差错,导致图中a处的碱基A变成了G。这种变化属于______________(填“基因突变”或“基因重组”),对蛋白质的结构________(填“有”或“无”)影响。

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