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    有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培育果实大且含糖量高的品种，比较科学的方法是


    1. A.
      嫁接
    2. B.
      人工诱变
    3. C.
      杂交育种
    4. D.
      组织培养
    C
    将两个优良或多个优良的性状集中到一起，实质上就是将控制优良性状的基因重新组合到一起，形成新的基因型，因此应采用杂交育种的方法。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：新知课堂·教材探究导学　生物必修2（人教版） 题型：013

    有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培育果实大且含糖量高的品种，比较科学的方法是

    [　　]
    A．

    嫁接

    B．

    人工诱变

    C．

    杂交育种

    D．

    组织培养

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    科目：高中生物 来源：海淀区2005年高三年级第一学期期末练习　生物 题型：013

    有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培育果实大且含糖量高的品种，比较科学有效的方法是

    [　　]

    A．嫁接

    B．人工诱变

    C．杂交育种

    D．组织培养

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年高考复习章节小练习：必修二必修二6-1、2从杂交育种到生物工程 题型：选择题

    有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培育果实大且含糖量高的品种，比较科学有效的方法(　　)

    A．单倍体育种               B．人工诱变育种

    C．杂交育种                 D．多倍体育种

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培育果实大且含糖量高的品种，比较科学有效的方法(　　)

    A．单倍体育种                        B．人工诱变育种

    C．杂交育种                 D．多倍体育种

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    科目：高中生物 来源：2011届高考复习章节小练习：必修二必修二6-1、2从杂交育种到生物工程 题型：单选题

    有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培育果实大且含糖量高的品种，比较科学有效的方法(　　)

    A．单倍体育种B．人工诱变育种
    C．杂交育种D．多倍体育种

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