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    如图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径．根据图示回答下列问题．

    （1）甲、乙、丙过程共利用的技术手段有
     
    ．乙途径将外源基因导入的受体细胞最可能是
     
    细胞，利用该细胞的
     
    ，植入到
     
    （填“内细胞团”、“滋养层细胞”或“透明带细胞”）中；动物2 细胞各体细胞的基因种类
     
    （相同或不相同）．
    （2）甲途径的受体细胞通常最可能为受精卵，利用该细胞的
     
    特性．
    （3）将外源基因导入到受体细胞最可能整合到细胞的
     
    结构上，利用卵细胞含有
     
    的物质和丰富的
     
    物质而作为受体细胞．
    （4）基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外
     
    和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性的技术．
    考点：胚胎移植,胚胎干细胞的来源及分化
    专题：
    分析：分析题图：图示表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径，其中途径1表示通过基因工程改造动物的遗传特性，所以动物1为转基因动物；途径2是通过胚胎工程技术改造生物的遗传特性；途径3是通过核移植技术改造动物的遗传特性，所以动物3为克隆动物．
    解答： 解：（1）转基因、核移植或体外受精等任何一项胚胎工程技术所得到的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代；胚胎干细胞具有发育的全能性，所以乙途径将外源基因导入的受体细胞最可能是胚胎干细胞；乙途经中应受体细胞植入到内细胞团中，将来可以发育成各种组织器官；动物2中各体细胞的基因种类有所不同，有的导入了外源基因，原来的却没有该基因．
    （2）受精卵具有的全能性最高，常用它作为动物基因工程受体细胞．
    （3）外源基因导入受体细胞后最可能整合到染色体上；卵细胞应含有使体细胞核全能性表达的物质和丰富的营养物质而常作为受体细胞．
    （4）基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外核移植或早期胚胎培养或动物细胞培养和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性的技术．
    故答案为：
    （1）胚胎移植   胚胎干   发育全能性   内细胞团   不相同
    （2）全能性
    （3）染色体 使体细胞核全能性表达（或诱导体细胞核恢复全能性） 营养物质  
    （4）核移植或早期胚胎培养或动物细胞培养
    点评：本题结合改造哺乳动物遗传特性的三种途径图解，考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤；识记核移植技术的概念及应用；识记胚胎移植的基本程序及意义，能结合图中信息准确答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体激素的叙述，错误的是（　　）
    A、激素在人体内作为信息分子而发挥作用
    B、激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用
    C、正常人体内，激素的分泌存在反馈调节机制
    D、甲状腺激素除了促进人体产热，还有调节机体生长发育的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    最近，可以抵抗多数抗生素的“超级细菌”引人关注，这类细菌含有超强耐药性基因NDM-1，该基因编码金属β-内酰胺酶，此菌耐药性产生的原因是（　　）
    A、定向突变
    B、抗生素对细菌作用，导致超强耐药性基因NDM-1在该细菌中产生
    C、金属β-内酰胺酶使许多抗菌药物失活
    D、通过染色体交换从其他细菌获得耐药基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某转基因小鼠培育过程示意图，①～⑥表示相关过程．请回答：
    （1）过程①注射的A物质是
     
    ，目的是使供体母鼠
     
    ．
    （2）过程③把目的基因和运载体连接需要在
     
     的催化下完成，过程④常用的方法是
     
    ．
    （3）取自公鼠附睾中的精子需放入人工配置的
     
     中培养一段时间后，才可进行体外受精．
    （4）图中过程⑥称为
     
    ，为使代孕母鼠与供体母鼠生殖器官的生理变化相同，此前需对代孕母鼠作
     
     处理．
    （5）蛋白质水平检测目的基因的表达通常采用的方法是
     
    ．采用胚胎分割移植的方法可获得较多基因组成相同的转基因小鼠，操作时需选择发育到
     
    或囊胚期的胚胎进行．若选用囊胚期的胚胎，操作过程需要特别注意的问题是
     
    ．
    （6）若通过上述操作获得的蛋白质，不完全符合人类的需要，则需要通过
     
    或基因合成，对现有蛋白质进行改造．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题：

    （1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中[
     
    ]
     
    中的液体增多，其结果将会引起
     
    ，其水的来源为
     
    （填字母）．
    （2）图乙中⑦内的液体约占人体体液的
     
    ；④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的
     
    ；①④⑥合称为
     
    ，④的渗透压大小主要与
     
    的含量有关，③的具体内环境是
     
    ．
    （3）血液中的氧被组织细胞利用经过的途径为（用图中的数字表示）
     
    ，共穿过
     
    层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的[
     
    ]
     
    ．
    （4）某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？
     
    ，原因是乙图中④内存在着
     
    物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    三鹿“毒奶粉”事件曝光后，有关部门对收缴的劣质奶粉进行了化验，发现不法商人为了降低成本，在其中添加了大量糖类物质，让婴儿喜欢吃却无法得到足够的蛋白质营养．
    （1）有些劣质奶粉中含有大量还原糖，如果用斐林试剂鉴定，则该试剂与待测样液在试管中混合均匀后，还必须经过
     
    处理；预计试管内混合液的颜色变化是
     
    ．
    （2）如果用双缩脲试剂鉴定劣质奶粉是否含有蛋白质，那么，将待测样液注入试管之后，注入试剂的顺序应该是
     
    ．
    （3）如果劣质奶粉含有大量脂肪，则用苏丹Ⅲ染液鉴定时，预计染液与待测样液混合后的颜色是
     
    ．
    （4）如果奶粉使用淀粉造假，加入
     
    来检测．
    （5）对孩子血液检测时发现成熟的红细胞只有细胞膜，那么哺乳动物细胞内其他的膜有
     
    和
     
    ．红细胞溶血后，流出细胞外的大分子物质应该是
     
    ，它具有
     
     的功能．细胞膜的脂类主要是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究温度对酶活性的影响”后，想进一步探究在一个小区间内的两个温度t1、t2（t1＜Tm＜t2）条件下的酶的活性，他们进行了如下实验：
    取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL 5%的淀粉溶液，向C、D试管中各加入2mL淀粉酶溶液，将试管A、C和试管B、D分别置于温度为t1、t2的恒温水浴中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在各自恒温水浴中保温10min．请分析回答：
    （1）图示1中Tm为酶的
     
    ．
    （2）该实验的自变量是
     
    ，实验中需控制的无关变量主要有
     
    ．
    （3）图2中利用提供的U形管（已知溶液中的淀粉及其分解产物不能通过U形管底部的半透膜）继续完成探究实验：
    实验步骤：
    ①从试管A、B中取
     
    的溶液，分别倒入U形管的A、B两侧并标记液面高度；
    ②一段时间后观察
     
    的变化．
    （4）实验结果预测和结论：
    ①如果
     
    ，则温度为t1时淀粉酶的活性强；
    ②如果
     
    ，则温度为t2时淀粉酶的活性强；
    ③
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对生物体的遗传性、变异性和蛋白质的生物合成具有重要作用的物质是（　　）
    A、氨基酸B、葡萄糖
    C、核酸D、核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中，没有细胞结构的是（　　）
    A、细菌B、病毒C、草履虫D、衣藻

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