【题目】下列关于生物遗传的变异,说法正确的是( )
A. 基因突变导致基因的结构改变,而基因的数目不变
B. 基因重组不能产生新的基因,但能出现新的性状
C. 遗传病患者体内一定有致病基因
D. 三倍体无籽西瓜不能通过种子进行繁衍,所以三倍体无籽西瓜属于不可遗传的变异
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【题目】细胞内可以发生DNA的复制。依据所学知识推理,若要在细胞外完成此过程,有关叙述错误的是
A. 需要能量
B. 需要脱氧核糖核苷酸作为原料
C. 需要DNA作为模板
D. 需要DNA聚合酶断开氢键
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【题目】下列关于生态系统稳态的叙述,正确的是
A. 捕食者的存在说明其生态系统稳态易遭到破坏
B. 某种群数量在K值附近波动说明其生活环境被破坏
C. 森林火灾有利于新植株迅速长成,体现了生态系统具有定的自我调节能力
D. 某生态系统一段时间内有机物净积累量为0说明其稳态被破坏
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【题目】牛的毛色有黑色和棕色,如果两头黑牛交配,产生了一头棕色子牛。请回答:
(1)黑色和棕色哪种毛色是显性性状?________。
(2)若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因,写出上述两头黑牛及子代棕牛的基因型___________________。
(3)上述两头黑牛产生一头黑色子牛的可能性是______。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛,该子牛为纯合子的可能性是________,要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子,最好选用与其交配的牛是______色。
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【题目】某雌雄同花植物花色有红色和白色两种,受一对等位基因控制。研究小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验,结果如表所示,相关推断不正确的是
组别 | 杂交方案 | 杂交结果 |
甲组 | 红花×红花 | 红花:白花=9:1 |
乙组 | 红花×白花 | 红花:白花=7:1 |
丙组 | 白花×白花 | 全为白花 |
A. 根据甲组结果,可以判断红花为显性性状
B. 甲组结果没有出现3:1性状分离比最可能的原因是发生突变
C. 乙组亲本的红花植株中,纯合子与杂合子的比例为3:1
D. 乙组的杂交结果中红花植株都为杂合子
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【题目】某种动物的体色由两对等位基因E、e和F、f控制,E和e分别控制黑色和白色,并且 当F存在时,E基因不能表达,某人做了相关的杂交实验,其部分结果如表所示,请分析回答下列问题:
亲本组合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
白色×白色 | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
(1)该动物控制体色的基因的遗传_____(填“遵循”或“不遵循”)基因自由组合定律.
(2)两亲本白色个体的基因型分別为_____,F1的基因型为_____.
(3)现有一黑色雄性个体和多只基因型为eeff(甲)、eeFF(乙)的雌性个体,要确定黑色雄性个体的基因型,请设计杂交实验,并预测实验的结果和结论:
①设计杂交实验:_____________________.
②预测实验的结果和结论:____________________.
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【题目】黄瓜是雌雄同株、单性花植物。为验证“发育中种子产生生长素促进果实发育”,请以生长素、纸袋为材料补充以下实验设计。
(1)开花时,选甲、乙、丙(对照)3组雌花,分别作如下处理并预期实验结果:
甲_________________________________;
乙__________________________________;
丙不作任何处理,结正常黄瓜。
(2)请分析上述实验中的对照或对比,得出相应结论:
①___________________________________;
②__________________________________;
③综合甲、乙、丙实验结果说明发育中的种子产生生长素,促进果实的发育。
(3)有人建议增加两个实验组,一组是授粉后去除胚珠,不结黄瓜;另一组授粉后做相同处理,但不去除胚珠,结正常黄瓜;这为___________________________________提供更直接的证据。
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【题目】玉米为雌雄同株、异花受粉植物。纯种的甜玉米和纯种的非甜玉米间行种植,收获时发现,在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的种子,但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的种子。下列叙述正确的是
A.甜玉米对非甜玉米为显性性状
B.甜玉米果穗上的非甜玉米的基因型与纯种的非甜玉米相同
C.甜玉米果穗上的非甜玉米的种子种植获得的植株自交后代会发生性状分离
D.非甜玉米果穗上的种子种植获得的植株自交后代不会出现甜玉米
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