【题目】植物凋落物的分解是生态系统物质循环中必不可少的环节。 研究者采集了 4 个物种的乔木以及每一物种的多个家系的叶片, 以不同形式混合并检测分解速率,探索凋落物分解对生态系统功能的影响。 研究中涉及的生物多样性包括
①遗传多样性 ②物种多样性 ③生态系统多样性
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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【题目】已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在某杂交试验中,后代有50%的矮茎,则其亲本的遗传因子组成是
A. DD×ddB. DD×DdC. Dd×ddD. Dd×Dd
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【题目】我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛,下图是利用基因工程方法生产重组人生长激素的示意图。图中质粒表示基因工程中经常选用的载体—pBR322质粒,Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因。根据上图回答下列问题(限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同):
(1)过程②必需的酶是 ,过程④必需的酶是 。⑤过程中为提高成功率,常用 溶液处理大肠杆菌。
(2)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ对质粒pBR322进行切割,用一种酶、两种酶和三种酶分别切割时,则形成的DNA片段共 种,其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段的比例是 。
(3)如果只用限制酶PstI切割目的基因和质粒pBR322,完成过程④、⑤后,将三角瓶内的大肠杆菌(不含Ampr、Tetr抗性质粒)先接种到甲培养基上,形成菌落后用无菌牙签挑取甲上的单个菌落,分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置上,一段时间后,菌落的生长状况如图所示。接种到甲培养基上的目的是筛选 的大肠杆菌,含有目的基因的大肠杆菌在乙、丙培养基上的存活状态分别是 , 。
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【题目】关于细胞生物膜系统的叙述,正确的是
A.生物膜系统广阔的膜面积为多种化学反应所需的酶提供附着位点
B.各种生物膜化学组成和结构完全相同
C.生物膜系统由细胞器膜和细胞膜组成
D.各种细胞器膜之间毫无联系
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【题目】如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上的分离的情况,以下说法正确的是( )
A. 色素乙在滤纸条上扩散速度最快
B. 四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最小
C. 水稻在开花季节采下的新鲜叶片做实验,其结果与图中结果相似
D. 研磨时未加碳酸钙,滤纸条上四种色素可能都不出现
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【题目】反刍动物如牛和山羊,具有特殊的器官一瘤胃,瘤胃中生活着多种微生物,研究人员从牛胃中筛选纤维素酶高产菌株,并对其降解纤维素能力进行了研究,请回答:
(1)在样品稀释和涂布平板步骤中,下列选项不需要的是_____(多选)。
A.酒精灯 B.培养皿 C.显微镜 D.无菌水 E.接种环
(2) 向试管内分装含琼脂的培养基时 , 若试管口粘附有培养基 , 需要用酒精棉球擦净的原因是_____。
(3)刚果红可与 _____形成红色复合物,研究人员在刚果红培养基平板上,筛选到了几株有透明降解圈的菌落(见图 1)。图中降解圈大小与纤维素酶的_____有关。图中降解纤维素能力最强的菌株是_____(填图中序号)。
(4)纤维素酶高产菌株在-20℃长期保存时,菌液中常需加入一定量的_____ 保藏。
(5)研究人员用筛选到的纤维素酶高产菌株 A 和 B,在不同温度和 pH 条件下进行发酵,测得发酵液中酶活性的结果见图 2,推测菌株_____ 更适合用于人工瘤胃发酵,理由是_____。
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【题目】小明用显微镜观察了多种动植物细胞的线粒体和叶绿体,得出如下结论,其中正确的是
A.植物根部生长旺盛的部位是观察线粒体和叶绿体的好材料
B.观察线粒体一般要用甲基绿进行染色,因为这种染色剂是活体染色剂
C.在植物细胞中,叶绿体是可以移动的
D.观察叶绿体也可以用菠菜稍带些叶肉细胞的下表皮,因为菠菜下表皮细胞含有大量叶绿体
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【题目】下面是哺乳动物受精过程示意图,请据图回答:
(1)图中字母表示的结构名称是:a.________;。
(2)图中数字表示的过程是:①__________。
(3)在精卵相遇之前,精子在雌性动物生殖道发生相应的生理变化,具有了受精能力,这个过程叫做________。卵子一般在排出后都要在________进一步成熟,才具备与精子受精的能力。
(4)在精卵相遇时精子发生顶体反应,释放出酶,该酶可溶解________________________ ,形成穿越的通道。
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【题目】如图是光合作用和细胞呼吸的示意图,请根据图示回答下列问题:
(1)图中①②③④四个生理过程,在人体细胞中能够进行的是________。
(2)①生理过程中,水在光下分解发生在________,二氧化碳的固定发生在________阶段。
(3)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸.在有氧条件下,细胞呼吸的场所是________。厌氧呼吸释放出少量能量,其余大部分能量存留在________中。
(4)温室栽培中,为了提高作物产量,夜间可适当________(提高或降低)温度。
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