| A. | 含有神经递质的突触小泡进入突触间隙作用于突触后膜会引起后膜发生电位变化 | |
| B. | 由于敏感性不同,促进芽生长的生长素浓度一定会抑制根的生长 | |
| C. | 垂体既能分泌激素,又与下丘脑相联系,所以是内分泌活动的枢纽 | |
| D. | 植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输需要能量 |
分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是植物激素的调节、动物激素的调节和神经兴奋的传递,明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、含有神经递质的突触小泡与突触前膜融合,使神经递质通过胞吐方式进入突触间隙作用于突触后膜,并可引起后膜发生电位变化,A错误;
B、由于敏感性不同,促进芽生长的生长素浓度中,较低浓度时仍能促进根的生长,所以促进芽生长的生长素浓度不一定会抑制根的生长,B错误;
C、下丘脑是内分泌活动的枢纽,垂体既能分泌激素,又与下丘脑相联系,是重要的内分泌器官,C错误;
D、植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输方式为主动运输,需要载体,消耗能量,D正确.
故选:D.
点评 本题考查生命活动调节的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 限制性核酸内切酶 | ApaⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ | Smal |
| 识别序列和切割位点 | ↓ AGCT TCGA ↑ | ↓ GAATTC CTTAAG ↑ | ↓ CTGCAG GACGTC ↑ | ↓ CCCGGG GGGCCC ↑ |
| A. | pBR322质粒、抗病基因和重组质粒的基本组成单位都是脱氧核苷酸 | |
| B. | 形成重组质粒时,应选用限制性核酸内切酶PstⅠ和EcoRⅠ对含抗病基因的DNA、质粒进行切割 | |
| C. | 一个质粒被限制性核酸内切酶EcoRⅠ、PstⅠ、SmaⅠ同时切割后可得到3个DNA片段和6个黏性末端 | |
| D. | 将受体细胞置于含有四环素的培养基上培养,可筛选出已导入抗病基因的受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 淀粉 蛋白质 | B. | 蛋白质 淀粉 | C. | 淀粉 淀粉 | D. | 蛋白质 蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 癌细胞表面糖蛋白减少,使物质运输功能降低 | |
| B. | 尼古丁等属于物理致癌因子 | |
| C. | 分化、衰老、癌变的过程会使细胞的形态、结构、功能改变 | |
| D. | 癌变的细胞遗传物质不会改变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省菏泽市高一下学期6月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构。其类群组成和数量是评价农用生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动够物种数和密度(个/m2)调查数据。根据表中数据可以得到的正确结论是( )
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A.化肥田土壤动物个体总数减少,但是生物多样性提高
B.有机肥田的土壤动物数量大大增加,有机质减少
C.化肥田土壤动物的物种多样性减少,营养结构简单
D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田
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