下图甲、乙、丙、丁、戊分别表示真核细胞中相关结构与功能的模式图,请据图回答:
(1)用同位素标记的尿苷(尿嘧啶和核糖的结合物)培养甲图中的细胞,不久在细胞中发现被标记的细胞结构除核糖体外还有_____________(填甲图中数字标号)。
(2)乙、丙、丁、戊图所示的生物膜结构分别对应图甲中的结构标号依次为_________;乙、丙、丁、戊图所示的生理过程可同样发生在动物细胞中的是________;乙、丙、丁、戊图所示的生理过程中可产生ATP的是_________。
(3)丁图和戊图扩大膜面积的方式分别是____________________、__________________。
(4)图甲中的⑥对细胞的生命活动至关重要的功能特性是_______________________。
(1)③④⑤ (2)⑧、②、⑤、④ 乙和戊 丁和戊
(3)类囊体垛叠形成基粒 向内腔折叠形成嵴 (4)选择透过性
解析试题分析:甲图中①——⑧依次是细胞壁、高尔基体、细胞核、线粒体、叶绿体、细胞膜(具有选择透过性)、液泡、内质网。尿苷是合成RNA的成分,所以只要有RNA的细胞结构都能被标记,而含有RNA的细胞结构有核糖体、细胞核、线粒体和叶绿体。内质网能将肽链加工成具有一定空间结构的蛋白质,所以乙是内质网膜。植物细胞中的高尔基体能将葡萄糖聚合成纤维素,参与细胞壁的合成,所以丙是高尔基体膜。丁图生物膜上发生的反应是水的光解,是光合作用的光反应过程,场所在叶绿体的类囊体薄膜上,此外在类囊体薄膜上还发生了ATP的合成反应,叶绿体通过类囊体垛叠形成基粒来扩大膜面积。戊图生物膜上发生的反应是氧气与[H]反应生成水,并释放大量的能量(ATP),是有氧呼吸的第三阶段,场所在线粒体内膜上,线粒体通过内膜向内腔折叠形成嵴来增大膜面积。可见,乙、丙、丁、戊的生理过程中能发生在动物细胞中的是乙和戊,可产生ATP的是丁和戊。
考点:本题考查细胞结构和功能。
点评:本题意在考查考生的识图能力和识记能力,属于基础题。
科目:高中生物 来源:2013届福建省三明一中高三上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图甲、乙、丙、丁分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数 分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的结构或物质
A.DNA分子数、染色体数、染色单体数 |
B.DNA分子数、染色单体数、染色体数 |
C.染色体数、DNA分子数、染色单体数 |
D.染色单体 数、染色体数、DAN分子数 |
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科目:高中生物 来源:2013-2014学年高三上学期一轮复习单元验收生物试卷(3)(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙、丙、丁分别为绿色植物新陈代谢过程中有关变化的示意图,下列叙述错误的是
A.图甲是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3—的曲线图。影响A、B两点吸收量不同的因素是载体数量的多少
B.图乙表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系,当光照强度为b时,光合作用强度达到最大
C.图丙表示大气中氧的浓度对植物组织内CO2产生的影响,为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度
D.图丁表示豌豆种子萌发时吸水量随时间的变化关系,科学家研究发现,处于第Ⅱ阶段的种子中O2的吸收量大大低于CO2的释放量,故第Ⅱ阶段的呼吸作用强度最弱
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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析不正确的是
A.甲、乙杂交后代的性状分离之比是9∶3∶3∶1
B.甲、丙杂交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1
C.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代
D.丙、丁杂交后代的性状分离之比是3∶1
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲、乙、丙、丁分别表示某种哺乳动物细胞(2n)进行减数 分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表的结构或物质
A.DNA分子数、染色体数、染色单体数
B.DNA分子数、染色单体数、染色体数
C.染色体数、DNA分子数、染色单体数
D.染色单体 数、染色体数、DAN分子数
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科目:高中生物 来源:2010年海南省高一下学期期末考试生物(理)试题 题型:选择题
下图甲、乙、丙、丁表示的四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置,下列分析不正确的是
A.甲、乙杂交后代的性状分离之比是9∶3∶3∶1
B.甲、丙杂交后代的基因型之比是1∶1∶1∶1
C.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代
D.丙、丁杂交后代的性状分离之比是3∶1
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