一线名师权威作业本系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
（08平遥中学四月质检）（22分）金鱼是家养鱼品种，用于观赏的性状多种多样。请利用遗传学和生物进化知识，回答以下问题。
（1）有实验证明，任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼杂交，其后代都能正常繁殖。这说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在 现象。
（2）金鱼的每一种变异性状（如透明鳞、龙眼、多尾鳍等），最初都来自于基因突变。现在市场上出售的金鱼，一个个体上常表现多种人们喜爱的变异性状，这是 并 的结果。
（3）当紫色鱼与灰色鱼杂交时，所得的F1全部为灰色鱼。F1自交时，所产生的下一代中灰色鱼与紫色鱼的数量比接近15∶1。这时，紫色鱼的基因型是 （自拟基因符号）。
（4）金鱼的性别决定类型是XY型。金鱼育种者培育了名为“蓝剑”的新品种，只有雄鱼表现出该品种特有的性状，经检测该品种雄鱼性染色体组成为XYY，“蓝剑”新品种的产生有可能是在 性亲代个体的减数第 次分裂中遗传物质分配异常所造成。
（5）如果用拌有甲种激素的饲料饲喂雄性幼鱼，可发育成能育的雌鱼。用拌有乙种激素的饲料饲喂雌性幼鱼，可发育成能育的雄鱼。利用这种方法进而可培育出“全雄鱼”（后代中只有雄性，性染色体为XY）。现有处于相同发育阶段的雄性幼鱼、雌性幼鱼各一批，足量的甲、乙两种激素，请你用所学知识，拟出培育“全雄鱼”的方案，并写出遗传图解。（提示：性染色体为YY的金鱼个体能正常生存，产生可育配子。如何鉴别每条鱼的性染色体组成不作要求。）
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
金鱼是家养鱼品种，用于观赏的性状多种多样。请利用遗传学和生物进化知识，回答以下问题。
（1）有实验证明，任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼杂交，其后代都能正常繁殖。这说明金鱼与野生鲫鱼之间不存在 现象。
（2）金鱼的每一种变异性状（如透明鳞、龙眼、多尾鳍等），最初都来自于基因突变。现在市场上出售的金鱼，一个个体上常表现多种人们喜爱的变异性状，这是 并 的结果。
（3）当紫色鱼与灰色鱼杂交时，所得的F1全部为灰色鱼。F1自交时，所产生的下一代中灰色鱼与紫色鱼的数量比接近15：1。这时，紫色鱼的基因型是 （自拟基因符号）。
（4）金鱼的性别决定类型是XY型。金鱼育种者培育了名为“蓝剑”的新品种，只有雄鱼表现出该品种特有的性状，经检测该品种雄鱼性染色体组成为XYY，“蓝剑”新品种的产生有可能是在 性亲代个体的减数第 次分裂中遗传物质分配异常所造成。
（5）如果用拌有甲种激素的饲料饲喂雄性幼鱼，可发育成能育的雌鱼。用拌有乙种激素的饲料饲喂雌性幼鱼，可发育成能育的雄鱼。利用这种方法进而可培育出“全雄鱼”（后代中只有雄性，性染色体为XY）。现有处于相同发育阶段的雄性幼鱼、雌性幼鱼各一批，足量的甲、乙两种激素，请你用所学知识，拟出培育“全雄鱼”的方案，并写出遗传图解。（提示：性染色体为YY的金鱼个体能正常生存，产生可育配子。如何鉴别每条鱼的性染色体组成不作要求。）
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