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下列实例中,能够说明突变对生物本身的利害具有相对性的是

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A.玉米绿色苗中出现白化苗
B.晚熟水稻中出现早熟植株
C.高秆作物中出现矮秆植株
D.高梁作物中出现雄性不育株

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科目:高中生物 来源: 题型:013

下列实例中,能够说明突变对生物本身的利害具有相对性的是

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A.玉米绿色苗中出现白化苗
B.晚熟水稻中出现早熟植株
C.高秆作物中出现矮秆植株
D.高梁作物中出现雄性不育株

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实例中,能够说明突变对生物本身的利与害具有相对性的是

A.玉米绿色苗中出现白化苗                          B.晚熟水稻中出现早熟植株

C.高秆作物中出现矮秆植株                          D.高粱作物中出现雄性不育株

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科目:高中生物 来源:2015届广东湛江二中高二上学期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是

A.针刺指尖引起缩手反射

B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆

C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话

D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实例中,能够说明突变对生物本身的利害具有相对性的是


  1. A.
    玉米绿色苗中出现白化苗
  2. B.
    晚熟水稻中出现早熟植株
  3. C.
    高秆作物中出现矮秆植株
  4. D.
    高梁作物中出现雄性不育株

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