Question

【题目】下图表示利用具有优良性状的二倍体植株A(AaBb)作为实验材料繁育植株B、C、D的途径示意图。请据图分析回答：

（1）通过途径l、2获得植株B、C的过程中都应用了______________技术，该技术依据的生物学原理是_______________。

（2）要想尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径_____________来繁育植株；假如植株A叶肉细胞中某个基因中的碱基T被替换成A，这种改变只能通过途径_____________传递给后代。

（3）若将植株B和植株C在幼苗时期分别用秋水仙素诱导处理，形成植株E、F，E和F杂交产生的后代为________________倍体,通常情况下该个体是否可育？ _______________，理由是 _______________________________。

（4）已知红茎(D)对白茎(d)完全显性，基因D、d所在染色体会发生部分缺失(如图所示)，缺失区段不包括D或d基因，也不影响减数分裂过程，但可导致含缺失染色体的花粉不育。所发生的变异类型为_________。若D-和d-表示该基因所在染色体发生部分缺失，现以基因型为Dd-个体作母本，D-d个体作父本，则子代的表现型及其比例为_________________。

Answer 1

【答案】 植物组织培养 植物细胞全能性 1 2 三 否 联会紊乱 染色体结构变异 红茎：白茎=1:1

【解析】 试题分析：本题考查单倍体育种和多倍体育种及染色体变异的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。途径1是利用花药进行组织培养，获得的是单倍体植株，植株矮小，高度不育；途径2是利用叶肉细胞进行组织培养，能保持母本的性状；途径3是有性生殖，后代具有更大的变异性，途径1和途径2中都用到了植物组织培养技术，其利用的生物学原理是植物细胞的全能性。据此答题

（1）根据试题分析可知：途径1是利用花药进行组织培养，途径2是利用叶肉细胞进行组织培养，两种途径都用到了植物组织培养技术，依据的生物学原理是植物细胞的全能性。

（2）单倍体育种能明显缩育种年限，要想尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径1（单倍体育种）来繁育植株；体细胞突变一般不遗传给后代，但通过无性繁殖方式，即通过途径2（植物自组织培养）可以传递给后代。

（3）途径1是利用花药进行组织培养，获得的是单倍体植株，植株矮小，高度不育。若将植株B和植株C在幼苗时期分别用秋水仙素诱导处理，形成植株E（二倍体）、F（四倍体），E、F杂交产生的后代为三倍体。三倍体是高度不育的，原因是三倍体生物在减数分裂时联会紊乱，无法形成正常的配子。

（4）染色体确失属于染色体结构的变异，基因型为Dd-个体作母本，D-d个体作父本杂交，由于染色体缺失可导致花粉不育，因此父本产生的花粉中，只有含有d基因的可育，因此其后代的表现型及比例为Dd（红茎）：d-d（白茎）=1：1。