精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于生物实验的说法,不正确的是(    )

A.在探究影响酶活性的因素时,温度、酸碱度、使用试剂的量等都是自变量

B.探究酵母菌呼吸方式时,可根据石灰水的浑浊程度检测CO2产生情况

C.用斐林试剂模拟尿糖检测时,应设计正常人尿液的对照实验

D.探究培养液中酵母菌种群数量的变化,取样计数前培养液应充分摇匀

A


解析:

考查教材基本实验。探究影响酶活性的因素时,温度和酸碱度可以是自变量,使用试剂的量不是自变量而是无关变量;CO2与石灰水会变浑浊,可根据石灰水变浑浊程度来检测酵母菌细胞呼吸产生CO2情况;实验设计需要遵循对照原则,模拟尿糖检测时也需要设置对照组;酵母菌在培养液中会沉淀,因此每次计数前都需要充分摇匀,以避免误差产生。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说一演绎法"成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 

A.盂德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”

B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子"

C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理"的过程

D.“测交实验’’是对演绎推理过程及结果进行的检验

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说一演绎法"成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 

A.盂德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”

B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子"

C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理"的过程

D.“测交实验’’是对演绎推理过程及结果进行的检验

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年湖北部分重点中学高三第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上,利用“假说一演绎法"成功提出基因分离定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 

A.盂德尔所作假说内容之一是“遗传因子在体细胞染色体上成对存在”

B.孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子"

C.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理"的过程

D.“测交实验’’是对演绎推理过程及结果进行的检验

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省高三第三次定时练习生物试卷 题型:选择题

下列关于遗传物质的说法正确的是                         (    )

       A.噬菌体侵染细菌的实验除证明DNA是遗传物质外,还说明了DNA能进行自我复制,上下代保持连续性

       B.真核生物细胞中的遗传物质都是DNA,病毒中的遗传物质都是RNA

       C.DNA、染色体都是生物的遗传物质

       D.虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同,但他们最关键的实验设计思路都是选取微生物为实验材料

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010年福建省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列关于遗传物质的说法正确的是

A.噬菌体侵染细菌的实验除证明DNA是遗传物质外,还说明了DNA能进行自我复制,上下代保持连续性

B.真核生物细胞中的遗传物质都是DNA,病毒中的遗传物质都是RNA

C.染色体是生物的遗传物质,DNA也是

D.虽然艾弗里与赫尔希等人的实验方法不同,但他们最关键的实验设计思路都是取微生物为实验材料

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案