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下列有关细胞成分和基本结构的说法中,正确的是(  )
A、原核细胞中的RNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板
B、氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通过核孔
C、变形虫对食物的摄取与体内线粒体有关
D、水浴加热煮沸时,DNA中的氢键和蛋白质中的肽键都会断裂,导致分子的空间结构改变
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能,蛋白质变性的主要因素,细胞核的结构和功能
专题:
分析:阅读题干可知本题涉及的知识点是细胞成分和基本结构,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、原核细胞中含有DNA和RNA两种核酸,但遗传物质是DNA,为合成蛋白质提供模板的是由DNA转录形成的mRNA,A错误;
B、核孔是沟通细胞核与细胞质信息传递和物质交流的通道,可以选择性地转运核内外的物质,因而对细胞的活动起重要的调控作用,B错误;
C、变形虫对食物的摄取是胞吞,涉及细胞膜的流动性,需消耗能量,故与细胞内的线粒体有关,C正确;
D、水浴加热煮沸时,DNA中的氢键断裂使双链解旋分开,而蛋白质只是空间结构遭到破坏,肽键并没有受到影响,D错误.
故选:C.
点评:本题考查细胞的结构、特点及成分的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中元素与光合作用关系的叙述中,正确的是(  )
A、在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)
B、光合作用制造的有机物中的氧来自于水
C、N是叶绿素的组成元素之一,缺乏N植物光合作用受到影响
D、P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如下表所示:下列叙述错误的是(  )
氧浓度(%)abcd
产生CO2的量30mol9mol12.5mol15mol
产生酒精的量0mol9mol6.5mol6mol
A、氧浓度为a时只进行有氧呼吸
B、氧浓度为c时,经有氧呼吸产生的CO2为6mol
C、b值对应的氧浓度为零
D、氧浓度为d时,有
1
3
的葡萄糖用于酒精发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A、细胞对离子的主动吸收与细胞液的渗透压有关
B、海藻细胞液渗透压一般高于大白菜的细胞液渗透压
C、植物细胞积累K+ 需消耗能量
D、海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图分别表示某生物体细胞有丝分裂的不同时期,对图象的描述正确的是(  )
A、甲、乙、丙三细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B、甲、乙、丙三细胞内染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1:2:1
C、甲细胞进行中心体复制,发出星射线,形成了纺锤体
D、该生物可能是低等植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程.请据图回答下列有关问题:

(1)若限制酶l的识别序列和切点是,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是GATCC-那么在①过程中,应用限制酶
 
切割质粒,用限制酶
 
 切割抗虫基因.①过程在体外进行.
(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有
 
的培养基,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入,该培养基从功能方面属于选择培养基.
(3)重组质粒导人大肠杆菌的目的是
 

(4)经筛选分析该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看作是杂合子.理论上该转基因植株自交产生的F1代中,优具有抗虫特性且能稳定遗传的植株占总数的
 

(5)⑤过程所用技术称为
 
_,从遗传学角度来看,根本原因是根细胞具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲是某果蝇体细胞的染色体组成图,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表3对常染色体.请回答下列问题:
(1)由D和d这一对基因控制的性状遗传符合
 
定律.
(2)该果蝇产生AbcXD配子的可能性为
 

(3)基因A、a和C、c分别表示果蝇的翅型和体色,且基因A具有显性纯合致死效应,用翻翅灰身果蝇与正常翅黑身果蝇交配,F1为翻翅黑身和正常翅黑身,比例为1:1.F1的翻翅黑身相互交配,产生的F2的表现型及比值
为翻翅黑身:翻翅灰身:正常翅黑身:正常翅灰身=6:2:3:1 根据以上信息可知,果蝇的这两对相对性状中,显性性状分别为
 
.F2中致死的个体所占比例为
 
,基因型有
 
 

请用柱状图乙表示F2中的翻翅黑身果蝇的测交后代的表现型及比例.

(4)请设计一套杂交方案,研究控制果蝇灰体、黑檀体的等位基因是否和果蝇的体色基因位于同一对同源染色体上,并预测实验的结果及结论.
杂交方案:
 

结果及结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.2kb),
(1)那么所形成的重组质粒pZHZ2
 

A.既能被E也能被F切开        B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开    D.能被F但不能被E切开

(2)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点O.5kb.若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据上表所列酶切结果判断目的基因的大小为
 
kb;并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在图2中.
(3)若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物,则需将重组质粒pZHZ2导入至山羊的
 
细胞中.若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子山羊的方式是
 

(4)上述目的基因模板链中的.TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是
 

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将马铃薯块切成两半,各在其上挖个凹穴,穴内外分别放两种溶液,一种是清水,另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液,液面一样高.一段时间后液面变化如图所示,下列说法正确的是(  )
A、a是蔗糖溶液,b是清水
B、a是清水,b是蔗糖溶液
C、甲中c处细胞吸水
D、乙中c处细胞失水

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