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    12．请据图分析回答：

    （1）如图1曲线表示的是细胞分裂过程中染色体（填“DNA”或“染色体”）的变化，其中①～③段表示的是有丝分裂，③～⑥表示的是减数分裂，④时的细胞名称是次级精母细胞（或次级卵细胞或极体）．
    （2）图2a～e中，图a中有2个四分体；图b和图e中有同源染色体的是e；图d中有2个染色体组．
    （3）图2a～e中，与曲线中②位置相对应的细胞是e；与曲线中⑤位置相对应的细胞是b．
    （4）曲线③～④变化的原因是同源染色体彼此分离，分别进入两子细胞．

    分析 图1中，①～③段表示有丝分裂，④⑤表示减数分裂；⑥表示精（卵）细胞．
    图2中，a处于减数第一次分列前期（四分体时期）、b处于减数第二次分裂后期、c处于减数第二次分裂前期、d处于有丝分裂中期、e处于有丝分裂后期．

    解答 解：（1）如图1曲线表示的是细胞分裂过程中染色体的变化，其中①～③段染色体数目最多可为体细胞的2倍，表示的是有丝分裂，③～⑥形成的子细胞染色体数为体细胞的一半，表示的是减数分裂；④时染色体数目为体细胞的一半，是处于减数第二次分裂前期、中期的细胞，细胞名称是次级精母细胞（或次级卵细胞或极体）．
    （2）复制后的一对同源染色体，两两配对，组成一个四分体，图a中有2个个四分体；图b处于减数第二次分裂后期，没有同源染色体，图e处于有丝分裂后期，含有同源染色体；图d处于有丝分裂中期，含有2个染色体组．
    （3）曲线中②位置染色体数为体细胞的2倍，处于有丝分裂后期，与曲线中②位置相对应的细胞是e；曲线中⑤位置染色体暂时加倍，和体细胞染色体数相同，处于减数第二次分裂后期，相对应的细胞是b．
    （4）曲线③～④为细胞进行减数第一次分裂，染色体数目减半，原因是同源染色体彼此分离，分别进入两子细胞．
    故答案为：
    （1）染色体     有丝     减数分裂     次级精母细胞（或次级卵细胞或极体）
    （2）2     e     2
    （3）e     b
    （4）同源染色体彼此分离，分别进入两子细胞

    点评 本题考查了有丝分裂和减数分裂的过程、分裂过程中细胞染色体数目的变化、卵细胞的形成过程等多个知识点，意在考查考生的识图能力、分析能力，难度适中．考生在辨别甲图时，一看细胞中是否有同源染色体（没有则为减二），二看有无联会（有即为减一，无则为有丝）；并且要识记并理解细胞分裂过程中染色体数目的变化规律，从而判断细胞分裂方式．

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    A．①过程通常使用纤维素酶和果胶酶处理
    B．过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂
    C．经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型
    D．图示技术的最大优点是可克服远缘杂交不亲和障碍

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    3．图甲是某生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，图乙为其中部分营养结构．请据图回答：

    （1）图甲中过程①表示表示）光合作用和化能合成作用．，图乙中的植物对应图甲中哪种成分D
    （2）图甲②③过程中碳的传递形式分别是含碳有机物和二氧化碳
    （3）图乙所示的食物网中，植物中的能量能通过4养级为第三和第四营养级：兔与人的种间关系是竞争和捕食
    （用字母条食物链传递给鹰）
    （4）生长在该岛上的蘑菇属于生态系统的分解者（填“生产者”“消费者”或“分解者”），其体
    内储存的能量不能（填“能”或“不能”）传递给植物．

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    20．现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位，下列有关种群的叙述正确的是（　　）
    A．种群内的个体可以通过自由交配实现基因交流
    B．种群长时间处于比较稳定的状态时，种群的基因库是不变的
    C．种群内某基因的频率下降为零后该种群就成为新的物种了
    D．长期的地理隔离，同一物种的不同种群一定进化为不同的物种

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    7．现代进化理论认为，突变和基因重组产生生物进化的原材料，下列哪种变异现象不属于此类突变的范畴（　　）
    A．同源染色体的非姐妹染色单体交换片段
    B．无子西瓜
    C．猫叫综合征
    D．红眼果蝇中出现了白眼

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    17．下列分别表示几种不同的育种方法，请分析回答：

    （1）A项中，由品种P突变为品种P′，则③处的氨基酸由天门冬氨酸改变成了缬氨酸（缬氨酸GUC；谷氨酰胺CAG；天门冬氨酸GAC）．这种育种方法的优点是提高突变率，加速育种进程．
    （2）B项所表示的育种方法叫杂交育种，若要根据F2选出最符合生产要求的新品种，最简便的方法是选出矮杆抗病个体进行连续自交，直到不发生性状分离为止．缺点是育种年限长．
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    A．乳酸菌、硝化细菌B．谷氨酸棒状杆菌、破伤风芽孢杆菌
    C．蓝藻、酵母菌D．玉米、硝化细菌

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