下图为人体部分稳态的调节示意图.分析回答: (1)正常机体需经过的调节.并通过各个器官.系统的协调活动.才能维持机体的稳态. (2)寒冷环境下.激素的分泌量明显增加.以增加产热量.同时机体还可以通过等变化以减少散热. (3)当血糖浓度低于正常值后.可直接作用于细胞.以促进相关激素的分泌.也可刺激下丘脑通过传出神经题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

（12分）下图为人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），分析回答：

（1）正常机体需经过的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态。

（2）寒冷环境下，激素（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过等变化以减少散热。

（3）当血糖浓度低于正常值后，可直接作用于细胞，以促进相关激素的分泌，也可刺激下丘脑通过传出神经促进激素（填字母）的分泌。

（4）当血糖浓度升高后，胰岛索主要作用于细胞，与细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入细胞。细胞膜上识别胰岛素的受体的化学本质是____ 葡萄糖进入细胞后的变化是。

（5）在血糖调节中具有协同作用的两种激素是；

在体温调节中具有协同作用的两种激素是。

【答案】

（1）神经和体液（缺一不得分）

（2）B、C（缺一不得分）皮肤血管收缩，减少皮肤血流量皮肤立毛肌收缩

（3）胰岛A细胞 C、D（缺一不得分）

（4）肝脏、肌肉（缺一不得分）糖蛋白（蛋白质）

在细胞内氧化分解、合成糖原或转变为脂肪（缺一不得分）

（5）肾上腺素、胰高血糖素（缺一不得分）甲状腺激素、肾上腺素（缺一不得分）

【解析】

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2011届河北省保定市高三上学期摸底统考生物卷 题型：综合题

（12分）下图为人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），分析回答：

（1）正常机体需经过           的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态。
（2）寒冷环境下，激素        （填字母）的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过                        等变化以减少散热。
（3）当血糖浓度低于正常值后，可直接作用于         细胞，以促进相关激素的分泌，也可刺激下丘脑通过传出神经促进激素         （填字母）的分泌。
（4）当血糖浓度升高后，胰岛索主要作用于                          细胞，与细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入细胞。细胞膜上识别胰岛素的受体的化学本质是____   葡萄糖进入细胞后的变化是                                 。
（5）在血糖调节中具有协同作用的两种激素是                                 ；
在体温调节中具有协同作用的两种激素是                                。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

下图是人体部分稳态的调节示意图（A、B、C、D表示激素），请据图回答下列问题：

（1）正常机体需经过_________的调节，并通过各个器官、系统的协调活动，才能维持机体的稳态。
（2）寒冷环境下，激素_________（填字母）的分泌量明显增加，以增加产热，同时机体还可以通过__________________等变化以减少散热。当血液中激素B浓度较高时，它反过来抑制垂体和下丘脑的功能，我们称这种现象为__________________。
（3）当血糖浓度低于正常值时，可直接作用于_________细胞，以促进相关激素分泌，也可以刺激下丘脑通过传出神经促进激素_________（填字母）和C的分泌。
（4）血糖的三条来源和去路中，最主要的途径分别是_________和_________。
（5）激素B的靶细胞是_________。