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    【题目】下列关于生物膜的叙述正确的是（　　）

    A. 可利用鸡成熟的红细胞制备纯净的细胞膜

    B. 氧气的消耗可以发生在生物膜上

    C. 原核细胞和真核细胞具有生物膜系统

    D. 酶的产生过程中都需内质网、高尔基体、细胞膜的参与

    【答案】B

    【解析】鸡成熟的红细胞中有细胞核膜和细胞器膜的干扰，不宜作为准备细胞膜的材料，A错误；有氧呼吸第三阶段消耗氧气，生成水，发生在线粒体内膜上，B正确；原核细胞没有生物膜系统，C错误；胞内酶的合成不需要内质网和高尔基体的加工，D错误。

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    A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体变异 D. 等位基因分离

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    A. 图中共有3个神经元，乙为效应器B. 丙神经元的细胞体通常位于脑或脊髓中

    C. 刺激后神经冲动的方向为丁→戊→乙D. 刺激P点肌肉收缩，该反应称为反射

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    【题目】如图表示雌果蝇的卵原细胞及其X染色体上部分基因的位置，该果蝇产生卵细胞的基因型及比例可能是（　　）

    A. XHE：Xhe：XhE：XHe=1：1：1：1B. XhE：XHe=1：1

    C. XHE：Xhe：XhE：XHe=8：8：42：42D. XHE：Xhe：XhE：XHe=42：42：8：8

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    【题目】下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是（　　）

    A. 以C、H、N、O为基本元素的生物大分子，在核糖体中新合成的肽链具有生物活性

    B. 蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关

    C. 淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都含 C、H、O、N 这4 种元素

    D. 淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖

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    【题目】下列有关单倍体的叙述，不正确的是

    A. 含有本物种配子染色体数目的个体都叫单倍体

    B. 由花粉直接培育出的个体一定是单倍体

    C. 含有奇数个染色体组的个体一定是单倍体

    D. 单倍体植株的细胞中可能含有一个或者几个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为种群数量增长曲线，下列相关叙述错误的是(　　)

    A. 改善空间和资源条件可使K值提高

    B. bc段增长速率逐渐下降，出生率大于死亡率

    C. 曲线X的种群数量模型Nt＝N0λt中λ表示增长速率

    D. 曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态工程可以帮助我们构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。下列相关叙述错误的是(　　)

    A. 生态工程是生态学与系统工程学的结合

    B. 达到经济、生态和社会的同步发展是生态工程的目的

    C. 整体大于部分之和体现了生态工程的整体性原理

    D. 考虑环境承载力体现了生态工程的协调与平衡原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三位同学根据微生物发酵的原理设计果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作过程，并体验制作果酒、果醋、腐乳及泡菜的实践操作，回答下列问题：

    同学甲制作果酒、果醋:

    (1)同学甲冲洗柿子时并没有反复搓洗，而是简单地冲洗了几次，他的目的是_____________。在此基础上进行果醋发酵，需要提供的条件是___________________。

    (2)同学乙在加盐腌制时，其正确的操作是___________________。卤汤中加入酒和香辛料的作用是______________________________。

    (3)同学丙在制作泡菜盐水时，盐与水的质量比是____________；在发酵过程中测定亚硝酸盐含量时，在酸性条件下亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，再与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成______________色化合物。发酵结束后同学丙取食泡菜发现泡菜无酸味且有霉味，试分析造成该现象的原因可能是____________________________________________(至少答出两点)。

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