精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)--(3)中的遗传问题(  )
(1)鉴定一只白兔是否纯种
(2)在一对相对性状中区分显隐性
(3)不断提高水稻抗病品种的纯合度.
A、杂交、自交、测交
B、测交、自交、杂交
C、测交、杂交、自交
D、杂交、杂交、杂交
考点:基因的分离规律的实质及应用
专题:
分析:自交是指植物中自花受粉和同株异花受粉,可以是纯合子(显性纯合子或隐性纯合子)自交、杂合子自交.杂交是基因型不同的生物个体之间相互交配的方式,可以是同种生物个体杂交,也可以是不同种生物个体杂交.测交是指杂种子一代个体与隐性类型之间的交配,主要用于测定F1的基因型,也可以用来判断另一个个体是杂合子还是纯合子.
解答: 解:题干①中是动物纯种的鉴定,鉴定动物显性性状是否是纯合子最简便的方法是测交;题干②中显、隐性性状的区分可以用具有相对性状的两亲本杂交的方法,后代表现出的那个亲本的性状即为显性性状,未表现的为隐性性状;题干③中在植物育种过程中要提高小麦(显性性状)品种的纯合度通常用连续自交的方法;所以依次解决(1)--(3)中的遗传问题的方法是测交、杂交、自交.
故选:C.
点评:本题考查自交、杂交、测交三种常见交配方式的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.难度中等,属于考纲理解层次,解答本题的关键是理解各种交配方式的应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

有一种绣球花的花色因土壤pH不同而异,pH大于7B于开蓝花,pH小于7时开桃色花,这是因为土壤pH(  )
A、是一种诱变因素
B、引起染色体畸变
C、影响基因表达
D、改变了色素基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,其生化机制如图所示.据此回答:
(1)上述基因通过
 
,从而控制报春花的花色性状.
(2)开黄花的报春花植株的基因型可能是
 

(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验,请帮助他完成.
①选择基因型为
 
 
的两个品种行杂交,得到F1种子;
②F1种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;
③F2种子种下得F2植株,F2自交,并选择开黄花植株的种子混合留种;
④重复步骤③若干代,直到
 

(4)根据上述实验,回答相关问题:
①F1植株能产生比例相等的四种配子,说明其遵循
 
遗传规律
②F2植株中开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占
 

③有的同学认为这不是一个最佳方案,为使培育年限最短,你选择的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

假设一个DNA分子片段中含碱基C共312个,占全部碱基数的26%,则此DNA片段中碱基A占的百分比和数目分别为(  )
A、26%,312个
B、24%,288个
C、13%,l56个
D、12%,l44个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关某种淀粉酶的实验,处理方式及结果如下表及图所示.根据结果判断,叙述正确的是(  )
试管编号试管Ⅰ试管Ⅱ试管Ⅲ
 pH887
温度60℃40℃40℃
淀粉酶1mL1mL1mL
淀粉1mL1mL1mL
A、此种淀粉酶在作用40 min后便会失去活性
B、在60℃的环境中此种淀粉酶已失去活性
C、此种淀粉酶在中性环境中的催化效率比偏碱性中的高
D、物质甲对试管Ⅲ中淀粉酶活性的促进作用大于试管Ⅱ

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某一细胞通过细胞膜从环境中吸收Q物质,进行实验得到下列结果,其中能作为判断主动运输的依据是(  )
①当细胞中Q浓度高于溶液中Q浓度时,也会发生Q的吸收   
②只有在氧气存在时才会发生Q的吸收
③Q的吸收存在最大值,且吸收结束时膜两侧存在Q浓度差   
④Q的吸收随温度变化而变化,且有一定的最适温度.
A、①③④B、①③
C、①②D、①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在证明DNA是遗传物质的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,正确的技术手段是(  )
A、用化学方法把DNA和蛋白质分开
B、用32P和35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌
C、用32P和35S同时标记T2噬菌体
D、用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍.如图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程,据图分析回答问题:

(1)图中A代表细胞膜上的
 
.葡萄糖进入癌细胞后,在代谢过程中可通过一系列变化过形成五碳糖进而合成
 
 作为DNA复制的原料.
(2)在有氧条件下,癌细胞呼吸作用的方式为
 
.与正常细胞相比,①~④过程在癌细胞中明显增强的有
 
 (填编号),代谢途径发生这种变化的意义在于能够
 
,从而有利于癌细胞的增殖.
(3)细胞在致癌因子的影响下,
 
基因的结构发生改变而被激活,进而调控
 
的合成来改变代谢途径.若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径,图中的过程
 
填编号)不宜选为作用位点.
(4)与正常的细胞相比,癌变的细胞的分裂方式是
 
,细胞周期将
 
(填变长、变短或不变).
(5)下列说法正确的是
 
(有一个或多个正确答案)
A.图中①过程能够体现细胞膜的结构和功能特点
B.图中③过程需要水参与,同时也能合成ATP
C.图中④过程需要氧气参与同时也能合成ATP
D.图中④过程发生在线粒体基质中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2009年3月,甲型H1N1新型流感在墨西哥爆发,目前全球已造成一万多人死亡.9月7日,中国首先签发可免疫接种的疫苗.至12月24日,中国已接种4333万人.
下面是生物小组模拟甲型H1N1流感疫苗研制过程而设计的实验,回答问题:
A:制备疫苗
将纯化的甲型H1N1流感病毒在
 
中培养、增殖.获取病毒后用灭活剂将其杀死,但要确保灭活病毒的
 
不被破坏,以便能被免疫细胞识别.这样得到的灭活病毒即是疫苗.
B:用实验动物检测疫苗的有效性
(1)他们用家兔做实验动物,设计了以下实验,其内容不完整,请按要求补充.
实验假设:
 

实验材料:家兔、疫苗和必需的器具、药品若干.
方法步骤:
把该疫苗注射到实验家兔体内,一段时间后,对实验家兔注射
 
,发现注射了疫苗的家兔不会感染甲型H1N1流感.从而得出实验结论:疫苗使实验家兔获得了免疫力.上述实验过程不足以严密论证以上结论,理由是:
 

(2)请你设计具体全面的实验步骤,验证以上实验结论:
 

 

 

预测实验结果:
 

(3)如果上述实验确认了疫苗对实验动物和人的有效性,仍然不可以对人进行大范围接种,因为
 
 还有待研究.
C:用抗体治疗”甲流”
若要利用生物技术制备”甲流”抗体,其操作过程是:先从已痊愈的”甲流”患者血清中取得”甲流”抗体,测定它的
 
序列,据此推测相关的
 
,最终以
 
为原料人工合成”甲流”抗体基因,并制成
 
导入受体细胞中使其表达,获得足够的抗体用于治疗”甲流”患者.现在实验需求大量的抗体基因,如何解决?
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案