| 试管 | 加入物质 | 量(毫升) | 温度 | 试剂 | 现象 |
| 1 | 淀粉糊、清水 | 各2 | 37℃左右 | 碘 液 | 变蓝 |
| 2 | 淀粉糊、唾液 | 各2 | 0℃ | 变蓝 | |
| 3 | 淀粉糊、唾液 | 各2 | 37℃左右 | 不变蓝 | |
| 4 | 淀粉糊、煮沸过的唾液 | 各2 | 37℃左右 | 变蓝 | |
| 5 | 淀粉糊、3滴2%盐酸唾液 | 各2 | 37℃左右 | 变蓝 | |
| 6 | 蛋黄液、唾液 | 各2 | 37℃左右 | 无变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、可以让更多的幼小的个体得到生长和繁殖的机会 |
| B、改变性别比例,提高种群出生率 |
| C、减少捕捞数量,保持足够的种群基数 |
| D、能维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合 |
| B、细胞分化程度越低,恢复其全能性相对容易 |
| C、用酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种 |
| D、利用茎尖进行组织培养,可以获得抗病毒苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、要观察线粒体和叶绿体,通常用健那绿染色 |
| B、花生种子只有脂肪,故用来作为检测脂肪的材料 |
| C、对蛋白质的检测可用斐林试剂,且要现配现用 |
| D、要分离细胞中的各种细胞器,可采用差速离心法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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