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下表是某同学做的有关酶的实验结果,请你通过实验进一步验证他的结果是否正确,并根据修改后的数据回答有关问题:
试管加入物质量(毫升)温度试剂现象
1淀粉糊、清水各237℃左右



变蓝
2淀粉糊、唾液各20℃变蓝
3淀粉糊、唾液各237℃左右不变蓝
4淀粉糊、煮沸过的唾液各237℃左右变蓝
5淀粉糊、3滴2%盐酸唾液各237℃左右变蓝
6蛋黄液、唾液各237℃左右无变化
该实验可证明:
(1)酶具有作用,这可通过实验
 
(填序号)证明.
(2)酶具有专一性,这可通过实验
 
(填序号)证明.
(3)酶的活性要受到、等条件的影响,前者可通过实验
 
(填序号)证明,后者可通过实验
 
(填序号)证明.
(4)下列哪一项不符合酶的有关特性
 

A.酶是活细胞产生的具有催化作用的一类特殊的有机物
B.酶的催化效率很高
C.一种酶只能催化一种或一类化学反应
D.酶在反应前后,本身不发生变化.
考点:酶的特性
专题:
分析:分析表格中的信息可知,该实验的自变量是酶的种类、温度和PH,因变量是淀粉的水解程度(用碘液检测),因此该实验的目的是探究温度、PH对酶活性的影响及酶作用的专一性.
解答: 解:(1)分析题图可知,1和3对照,实验的自变量是否含有酶,3试管含有唾液淀粉酶,加碘液后不变蓝,说明淀粉水解,1试管不含有唾液淀粉酶,加碘液后变蓝,说明淀粉没有水解,证明酶具有催化作用.
(2)分析题图可知,3和6 对照,自变量是酶的种类不同,淀粉酶能催化淀粉水解,胃蛋白酶不能催化淀粉水解,说明酶的作用具有专一性,
(3)2、3、4实验用不同温度处理酶,即自变量是温度,不同温度条件下酶活性不同,说明酶活性受温度影响;3和5实验的自变量是PH不同,证明酶活性受PH影响.
(4)A选项酶是活细胞产生的具有催化作用的一类特殊的有机物,说的是酶的概念,非酶的特性,故选:A.
故答案为:
(1)催化      1和3                 
(2)3和6
(3)温度       pH         2、3、4       3和5       
(4)A
点评:本题的知识点是酶的作用、作用特点,温度和PH对酶活性的影响,对实验的分析和处理并获取结论的能力是本题考查的重点.
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科目:高中生物 来源: 题型:

“钓鱼岛”是我国神圣领土,我国的渔政船、海监船已在“钓鱼岛”海域巡逻,以守卫神圣领土和保护在此海域捕鱼的渔民.在渔业生产中,使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于渔业资源的可持续利用.下列解释不正确的是(  )
A、可以让更多的幼小的个体得到生长和繁殖的机会
B、改变性别比例,提高种群出生率
C、减少捕捞数量,保持足够的种群基数
D、能维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复

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下列关于细胞工程的叙述,正确的是(  )
A、通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合
B、细胞分化程度越低,恢复其全能性相对容易
C、用酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种
D、利用茎尖进行组织培养,可以获得抗病毒苗

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关实验的下列说法中,正确的一项是(  )
A、要观察线粒体和叶绿体,通常用健那绿染色
B、花生种子只有脂肪,故用来作为检测脂肪的材料
C、对蛋白质的检测可用斐林试剂,且要现配现用
D、要分离细胞中的各种细胞器,可采用差速离心法

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科目:高中生物 来源: 题型:

群落中植物的垂直结构为动物创造了多种多样的
 
,因此,动物也有分层现象.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A表示目的基因,如果直接从苏云金杆菌中获得抗虫基因,B表示构建的基因表达载体,其组成除了目的基因外,还必须有启动子、终止子以及
 
等,其中启动子是
 
酶识别和结合的部位.
(2)B→C为转基因绵羊的培育过程,其中②过程常用的方法是
 
,使用的绵羊受体细胞为
 
,④用到的生物技术主要有动物细胞培养和
 

(3)B→D为转基因抗虫棉的培育过程,其中③过程常用的方法是
 
,要确定目的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出检测目的基因是否转录出了mRNA,方法是
 
,以
 
作为探针.

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验室要采集大量的跳虫用于培养,最好选择图中的吸虫器(  )
A、
B、
C、
D、

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固氮微生物中根瘤菌属于共生固氮微生物,其代谢类型是
 
,它在生态系统中的地位是
 
;圆褐固氮菌属于自生固氮微生物,代谢类型为
 
,在生态系统中的地位是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲为反射弧的结构示意图,图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图.据图分析:
(1)甲图字母A~E代表反射弧的各部分,其中B表示
 
,D表示
 

(2)在乙图③中液体叫做
 
,可从[⑤]
 
中释放到③中的物质是
 
,此释放过程的方式是
 

(3)丙图中兴奋的传递的方向是
 
 
 
.(用图中的字母表示)

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