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    动物卵细胞与精子形成的不同之处是

    A．次级卵母细胞进行的是普通的有丝分裂

    B．卵细胞不经过变形阶段

    C．染色体复制时期不同

    D．一个卵原细胞能形成两个次级卵母细胞

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是（　　）
    A．延长光照时间，提高家禽产蛋量
    B．利用生长素类似物促进扦插枝条生根
    C．控制日照时间长短从而控制植物的开花时间
    D．利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来，提高传粉率和结实率

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．物质出入细胞膜的方式如图，请根据图回答下面的问题：
    （1）A代表蛋白质分子； B代表磷脂双分子层；
    （2）从功能上来说，细胞膜是一层选择透过性膜；
    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有一定的流动性；
    （4）可能代表氧气进入组织细胞的过程是b；表示主动运输的过程是ae（此小题均用a/b/c/d/e作答）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （12分）下图为某同学绘制的DNA片段示意图，请结合DNA分子结构特点，请回答：

    （1）请指出该图中一处明显的错误： 。

    （2）DNA是由许多[ ]（填标号） 聚合而成的生物大分子。

    （3）如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中，此图中所示的 （填标号）处可以测到15N；如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中，此图中所示的 （填标号）处可以测到32P。

    （4）若该DNA中A/G=0．4，则C/T=____________。

    （5）基因是指______________，其 ___ 代表了遗传信息。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在证明基因位于染色体上的过程中，科学家选用果蝇作为实验材料。以下哪项不是选择的原因

    A．果蝇是动物 B．果蝇容易饲养

    C．果蝇具有明显的相对性状 D．果蝇繁殖快，后代数量多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类多指是一种常染色体上显性基因控制的遗传病，若夫妇俩一方是患者，另一方正常，则子女出现的情况是

    A．全部是患者

    B．一半是患者，一半是正常

    C．全部是正常

    D．子女的情况要根据患者是纯合子还是杂合子来决定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．棉花的纤维有白色的，也有紫色的；植株有抗虫的，也有不抗虫的．为了鉴别有关性状的显隐性关系，用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交，结果如表．（假定控制两对性状的基因独立遗传；颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示），
    序号杂交组合类型紫色不抗虫白色不抗虫
    1紫色不抗虫×白色抗虫a210208
    2紫色不抗虫×白色抗虫b0280
    下列叙述不正确的是（　　）
    A．根据第二组可以判断出白色对紫色为显性
    B．判断抗虫与不抗虫这对性状的显隐性是运用分离定律来判断
    C．三个亲本中只有一个个体为纯合子
    D．颜色与抗虫性这两对性状的遗传是遵循基因的自由组合定律的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是人体胃酸分泌的部分调节途径，其中胃窦G细胞（一种内分泌细胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃腺细胞，促进其分泌胃酸．请分析回答：
    （1）胃酸可以杀灭进入胃内的细菌，这属于机体的非特异性免疫．
    （2）通过“传出神经→胃粘膜壁细胞”（途径1）促进胃酸分泌过程中，兴奋在神经元之间通过传递时，信号发生的变化是电信号→化学信号→电信号．
    （3）通过“传出神经→胃窦G细胞→胃腺细胞”（途径2）促进胃酸分泌的调节方式是神经调节和体液（激素）调节（或“神经-体液调节”）．与途径1相比较，途径2的作用时间比较长．
    （4）据图分析，促进胃腺细胞分泌胃液的信号物质除胃泌素外，还有神经递质．若胃酸分泌过多，又可抑制胃泌素的分泌，这种调节方式叫做负反馈调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．食物网具有的特征是（　　）
    A．有很多互有联系的食物链B．每一种生物都只位于一条食物链上
    C．每一种生物都被多种生物捕食D．每一种动物可以捕食多种植物

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