拟南芥是遗传学研究的模式植物,某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。
(1)图中①应为 。若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是 。若③的种皮颜色为 ,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。
(2)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥 (填是或者不是)同一个物种。
(3)为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将③播种在含 的培养基上,获得所需个体;经过多代种植获得能稳定遗传的抗盐突变体。为确定抗盐性状是否由单基因突变引起,需将该突变体与 植株进行杂交,再自交 代后统计 。
(4)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列组成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,则Tn比t多编码 个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。
【答案】
(1)重组质粒(重组DNA分子) 重组质粒未导入 深褐色
(2)是
(3)(一定浓度的)盐 野生型 1 性状分离比
(4)2
【解析】本题考查的是遗传、变异和基因工程的相关知识。(1)分析题图可知,①是由目的基因和质粒组成的,应为重组质粒;未导入重组质粒的农杆菌,不具有抗生素Kan抗性基因,因而不能在含抗生素Kan的培养基上生长;含有T基因的种皮为深褐色,若导入Tn基因的tt个体种皮表现出深褐色,说明Tn基因与T基因在控制种皮颜色方面具有相同的遗传效应。(2)二者未发生生殖隔离,只是某一等位基因的替换,应是同一物种。(3)为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将转基因拟南芥播种在含(一定浓度的)盐的培养基上生长,以筛选出已转化的个体,将该突变体与野生型植株进行杂交,让F1代自交,统计F2代的性状分离比,如果出现3:1的分离比,则为单基因突变引起。(4)分析Tn基因转录形成的mRNA末端碱基序列,可知倒数第三个密码子为AGA,不再是t基因转录形成的mRNA的UGA(终止密码子),这样合成的蛋白质的氨基酸会延长2个。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年河南省偃师高中高二3月月考生物试卷 题型:综合题
拟南芥是遗传学研究的模式植物,其突变体可用于验证相关基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下面是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。
(1)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,则Tn比t多编码_________________个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。
(2)图中①应为_________________,若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是_________________,若③的种皮颜色为_________________,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。
(3)假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中的一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为_________________;同时,③的叶片卷曲(叶片正常对卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代中所占比例最小的个体表现型为_________________;
(4)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥_________________(填“是”或“不是”)同一个物种。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江省高三10月份月考生物试卷 题型:综合题
(16分)拟南芥是遗传学研究的模式植物,某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。
(1)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,则Tn比t多编码 个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。
(2)图中①应为 。若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是 .若③的种皮颜色为 ,则说明油菜基因与拟南芥T基因的功能相同。
(3)假设该油菜基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因为 ;同时,③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代中所占比例最小的个体表现为 ;取③的茎尖培养成16颗植株,其性状通常 (填不变或改变)。
(4)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥 (填是或者不是)同一个物种。
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科目:高中生物 来源:2013届河南省高二3月月考生物试卷 题型:综合题
拟南芥是遗传学研究的模式植物,其突变体可用于验证相关基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下面是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。
(1)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,则Tn比t多编码_________________个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。
(2)图中①应为_________________,若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是_________________,若③的种皮颜色为_________________,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。
(3)假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中的一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为_________________;同时,③的叶片卷曲(叶片正常对卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代中所占比例最小的个体表现型为_________________;
(4)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥_________________(填“是”或“不是”)同一个物种。
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科目:高中生物 来源:2013届安徽省高二年级3月月考生物试卷 题型:综合题
(24分)拟南芥是遗传学研究的模式植物,某突变体可用于验证相关的基因的功能。野生型拟南芥的种皮为深褐色(TT),某突变体的种皮为黄色(tt),下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因(Tn)功能的流程示意图。
(1)与拟南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为AGA,其末端序列成为“-AGCGCGACCAGAACUUAA”,则Tn比t多编码 个氨基酸(起始密码子位置相同,UGA、UAA为终止密码子)。
(2)图中①应为 。若②不能在含抗生素Kan的培养基上生长,则原因是 .若③的种皮颜色为 ,则说明油菜Tn基因与拟南芥T基因的功能相同。
(3)该图中将目的基因导入受体细胞所用的方法叫 ,其优点是
,该方法通常用于将目的基因导入 植物
(4)假设该油菜Tn基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因,则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因型为 ;同时,③的叶片卷曲(叶片正常对叶片卷曲为显性,且与种皮性状独立遗传),用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交,其后代的表现型及比例为
;取③的茎尖培养成16颗植珠,其性状通常 (填 不变或改变)。
(5)所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥 (填是或者不是)同一个物种。
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