精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

孟德尔研究的黄色圆粒和绿色皱粒两对相对性状的杂交遗传实验,下列叙述错误的是

A.每一对相对性状的遗传都遵循基因的分离定律

B.每一对相对性状在子二代中的分离比均为3∶1

C.形成配子时,控制一对相对性状的基因之间可以自由组合

D.形成配子时,控制不同对相对性状的基因之间可自由组合

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:孟德尔两对相对性状的遗传实验中,两对相对性状彼此独立互补干扰,所以每一对相对性状都遵循基因的分离定律,即每一对相对性状在子二代中的分离比均为3∶1;形成配子时,控制一对相对性状的基因彼此分离,控制不同对相对性状的基因之间可自由组合。故选C

考点:本题考查孟德尔两对相对性状的遗传实验。

点评:本题意在考查考生的理解能力和判断能力,属于容易题。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省厦门六中高一下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

孟德尔研究的黄色圆粒和绿色皱粒两对相对性状的杂交遗传实验,下列叙述错误的是

A.每一对相对性状的遗传都遵循基因的分离定律
B.每一对相对性状在子二代中的分离比均为3∶1
C.形成配子时,控制一对相对性状的基因之间可以自由组合
D.形成配子时,控制不同对相对性状的基因之间可自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2014学年高一生物人教版必修二期末练习卷A(解析版) 题型:综合题

孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交,F1全为黄色圆粒。F1自交,F2的表现型及比例为:黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒=9∶3∶3∶1,孟德尔通过研究发现了自由组合规律。

1)孟德尔研究的这两对相对性状中,显性性状分别为黄色和????????? F2中,圆粒皱粒=????????????? F2中表现型不同于亲本的类型所占的比例为?????????

2)孟德尔对自由组合现象的解释包括???????????? (从下列叙述中选填序号)。

两对相对性状由两对遗传因子控制;②F1在形成配子时,每对遗传因子分离,不同对的遗传因子可以自由组合;受精时,雌雄配子的结合是随机的。

3)为验证假说,孟德尔设计了测交实验,请完成测交实验遗传图解:

????????????? ????????????? ???????????????

4)自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的???????? 基因彼此分离的同时,非同源染色体上的???????? 基因自由组合。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔研究的黄色圆粒和绿色皱粒两对相对性状的杂交遗传实验,下列叙述错误的是


  1. A.
    每一对相对性状的遗传都遵循基因的分离定律
  2. B.
    每一对相对性状在子二代中的分离比均为3∶1
  3. C.
    形成配子时,控制一对相对性状的基因之间可以自由组合
  4. D.
    形成配子时,控制不同对相对性状的基因之间可自由组合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

43.(8分)孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作亲本进行杂交,F1全为黄色圆粒。F1自交,F2的表现型及比例为:黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1,孟德尔通过研究发现了自由组合规律。

(1)孟德尔研究的这两对相对性状中,显性性状分别为黄色和_______________。F2中,圆粒∶皱粒=_______________,F2中表现型不同于亲本的类型所占的比例为_______________

(2)孟德尔对自由组合现象的解释包括_______________(从下列叙述中选填序号)。

①两对相对性状由两对遗传因子控制;②F1在形成配子时,每对遗传因子分离,不同对的遗传因子可以自由组合;③受精时,雌雄配子的结合是随机的。

(3)为验证假说,孟德尔设计了测交实验,请完成测交实验遗传图解:

_____________________________________________

(4)自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,同源染色体上的_______________基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

查看答案和解析>>

同步练习册答案