在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体的内环境仍能维持稳态。
（1）当环境温度高于38℃时，人体只有通过________方式散热，该过程的调节方式是________。
（2）人在炎热的环境中大量出汗后，________细胞产生兴奋，传导至大脑皮层产生渴觉，同时血液中抗利尿激素分泌________。
（3）下面是人工免疫治疗H1N1流感的实验，请完善实验步骤并预期结果：
实验原理：注射外源抗体可治疗H1N1流感。
实验目的：验证康复者血清能治疗H1N1流感。
实验材料：健康小白鼠、H1N1病毒液、未患过H1N1流感的小白鼠血清（A）、患H1N1流感后康复的小白鼠血清（B）等。
实验步骤：
①取年龄、体重、性别、身体状况相同的若干健康小白鼠，平均分为两组，标记为甲、乙。
②__________________。
③__________________。
④__________________。
预期结果：__________。
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答案：（1）排汗（1分） 神经调节（1分） （2）下丘脑（神经）（1分） 增加（1分） （3）②给甲、乙两组小鼠同时注射剂量相等的H1N1病毒液，使其患H1N1流感（1分） ③给甲乙两组小鼠分别注射等量的血清A、B（1分） ④一段时间后观察两组小鼠的康复情况（1分） 预期结果：乙组小鼠康复情况明显好于甲组（1分） 解析：（1）环境温度高于38℃时，超过人体正常体温，此时温觉感受器兴奋，下丘脑体温调节中枢兴奋，一方面人体通过排汗增加散热，维持体温平衡，这是神经调节的结果。 （2）另一方面下丘脑产生的兴奋传至大脑皮层的渴觉中枢产生渴觉，此时血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，排尿减少。 （3）首先明确该实验是验证性实验，因而实验预期是应该出现的一种结果而不是几种；该实验的自变量是有没有注射康复者血清，由于实验开始选取的是健康的小鼠，因而第二步要给两组小鼠同时注射剂量相等的H1N1病毒液，使其患H1N1流感，然后再控制自变量，在观察两组小鼠的康复情况。通过分析得出结论。 |
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：安徽省安庆市2009届高三上学期第一次教学质量查模拟检测、生物试题 题型：013
在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体仍能通过自身的调节作用，维持内环境的相对稳定，从而使体内的细胞拥有稳定而适宜的生存条件。当人所处的环境温度从20℃升到35℃时，体温、甲状腺激素含量、尿液量、生长激素含量的变化情况依次是
A．升高、增加、减少、增加
B．不变、减少、减少、不变
C．不变、减少、增加、不变
D．升高、减少、增加、不变
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科目：高中生物 来源：2008-2009学年度山东省聊城一中第一学期高三期中考试、生物试卷 题型：013
在外界环境发生剧烈变化的情况下，人体仍能通过自身的调节作用维持内环境的相对稳定，从而使体内的细胞拥有稳定而适宜的存活条件。当人所处的环境温度从20℃升到35℃时，体温、甲状腺激素、尿液量、生长激素的变化依次为
A．升高、增加、减少、升高
B．不变、减少、减少、不变
C．升高、减少、增加、不变
D．不变、增加、减少、降少
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
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