[题目]下列说法正确的是( )A. 病毒不能繁殖后代B. 细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位C. 蛋白质.核酸没有生命D. 人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列说法正确的是（）

A. 病毒不能繁殖后代

B. 细胞是所有生物体的结构和功能的基本单位

C. 蛋白质、核酸没有生命

D. 人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构

【答案】C

【解析】试题解析：病毒能通过复制方式繁殖后代，A错误；病毒没有细胞结构，细胞是所有生物体（除病毒外）的结构和功能的基本单位，B错误；蛋白质、核酸是分子，没有生命，C正确；病毒没有细胞结构，但能繁殖，所以人工合成的脊髓灰质炎病毒是生命结构，D错误。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】ACh(乙酰胆碱)是一种神经递质。实验人员欲研究ACh浓度与反应时间的关系,在除去突触小泡的前提下自①处注入不同浓度的ACh,②处给予恒定刺激,③④处分别为灵敏感应时间测量点。测得不同浓度ACh条件下,③④两处感受到信号所用时间如下表所示。下列各项叙述正确的是

ACh浓度/(mmol/L)	③处感受到信号的时间/ms	④处感受到信号的时间/ms
0.1	5.00	5.56
0.2	5.00	5.48
0.3	5.00	5.31
0.4	5.00	5.24

A. 图中⑤⑥与⑦共同构成一个突触

B. 实验中除去突触小泡的目的是防止实验结果受到相关因素的干扰

C. 表中数据说明高浓度的ACh能促进兴奋在神经纤维上的传导

D. 表中数据说明ACh浓度的增加对兴奋在神经元之间的传递无明显影响

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图所示为某种酶对应的酶促反应相关曲线，下列叙述错误的是（）

A．只要条件适宜，酶在细胞内和细胞外都可发挥催化作用

B．图甲中，a点到b点曲线急剧下降，其原因是温度升高使酶活性下降

C．图乙中，曲线最高点对应的pH值会随着温度的变化而变化

D．温度和pH均会影响该酶的活性，且该酶不存在人体内环境中

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图为动植物细胞结构示意图，据图分析下列说法不正确的是（）

A.②④⑦⑧分布在所有动、植物细胞内，是动植物细胞共有的细胞器
B.⑤分布在动物细胞和低等植物细胞中，有的植物细胞①③⑤结构均不存在
C.①是光合作用的场所，②是有氧呼吸的场所，①②中既有物质变化也有能量变化
D.与植物细胞分裂关系密切的细胞器有②④⑦

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图，请据图回答下列问题．

（1）若是小麦种子细胞中，物质A是，物质E是．
（2）相同质量的E和F彻底氧化分解，释放能量较多的是．（填字母代号）
（3）组成物质C的共同化学元素是．若a个C物质组成b条链，组成某种物质G，该物质G至少有氧原子的个数是．
（4）细胞中的染色体主要是由图中的（填字母代号）构成的，为显示细胞中核酸的分布，可使用试剂（染色剂），细胞核呈色，细胞质呈色．HIV体内物质H彻底水解后，产生的物质是．

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示．在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理；判断实验步骤中画线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果．

（1）实验原理：．其颜色深浅与蛋白质含量成正比．
（2）实验步骤：
①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、离心得到蛋白质制备液；
②取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的已萌发1、5、9天的大豆种子蛋白质制备液；
③在上述试管中各加入等量的现配的斐林试剂，振荡均匀后，水浴加热，观察各试管的颜色变化．
A、错误1及更正：
B、错误2及更正：
（3）实验现象：
（4）实验结论：．