精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
日本福岛核电站发生事故后,泄露出的核辐射易诱发基因突变,但科学家发现目前在那里的部分动植物却比较正常.下列有关变异和进化的分析中正确的是(  )
A、通常情况下,基因突变的方向和环境没有明确的因果关系
B、基因突变只有发生在生殖细胞中才能遗传给后代
C、经过自然选择,生存下来的都是适应该环境的,都是没有发生变异的
D、如果一个种群中没有发生基因突变,则该种群就不可能发生进化
考点:基因突变的特征,自然选择学说的要点
专题:
分析:基因突变不一定会改变生物的性状,原因有:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
③不同密码子可以表达相同的氨基酸;
④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现.
解答: 解:A、基因突变是不定向的,环境可以改变基因突变的频率,但是不能决定基因突变的方向,A正确;
B、如果突变发生在体细胞,植物可以通过植物组织培养将突变基因遗传给下一代,B错误;
C、环境一般是在改变的,所以经过自然选择生存下来的,一般都是变异的,C错误;
D、影响种群基因频率改变的因素很多,包括选择等,不发生基因突变也有可能因为其他因素而影响基因频率的改变,导致发生进化,D错误.
故选:A.
点评:本题考查基因与性状的关系、基因突变等知识,识记基因突变的概念,掌握基因突变的特点及基因突变与生物性状改变之间的关系;掌握生物进化的原因以及导致基因频率改变的原因.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体第二道防线的是(  )
A、吞噬细胞吞噬并消灭病原体
B、唾液中的溶菌酶杀死病原体
C、抗体与抗原发生特异性结合
D、效应T细胞清除体内癌细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构的说法正确的是(  )
A、氨基酸、蛋白质、脂质都可以在内质网上合成或加工
B、相比于唾液腺细胞,肌细胞中内质网和高尔基体数量较少
C、鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,最简单的方法是镜检它有无叶绿体
D、吞噬细胞可吞噬细菌形成食物泡说明大分子物质也可以跨膜运输

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图,相关叙述正确的是(  )
A、过程①不需要酶的催化
B、过程②发生高能磷酸键的断裂
C、过程①不能发生在线粒体中
D、过程②不能发生在叶绿体中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图,相关叙述中错误的是 (  ) 
A、生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲
B、分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多
C、在蓝藻细胞中丙能把光能转换为化学能
D、丁可以为细胞内各种反应的正常进行提供有利条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物的三个正在进行分裂的细胞,以下说法正确的是:(  )

①甲产生的是次级精母细胞       ②乙产生的是次级卵母细胞或极体
③乙产生的是体细胞            ④丙产生的是体细胞.
A、①②B、①④C、①③D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关如图示生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述中,不正确的(  )
A、小麦细胞的③由960个核苷酸组成,它所编码的蛋白质长度一定为320个氨基酸
B、图中所示的生理过程主要有转录和翻译
C、遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作中介
D、图中所示的全过程可发生在原核细胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于无氧呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A、无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B、无氧呼吸无氧气参与且有[H]的积累
C、无氧呼吸释放的能量一部分转移至ATP中,其余存留在酒精或乳酸中
D、并非所有植物细胞无氧呼吸都产生二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞融合的简略过程,请据图回答:

(1)若A、B是植物细胞,在细胞融合之前已处理,除去了
 
;A、B到细胞C的过程中,常用的化学方法(试剂)是
 
.融合完成的标志是
 

(2)若A、B是植物细胞,则形成的D细胞还要应用
 
技术把D培养成植株.
(3)若A、B是动物细胞,一般取自
 
,然后用
 
使其分散开来.
(4)若该过程是制备单克隆抗体,A为小鼠效应B细胞,那么,在获得此细胞之前,小鼠已被注射了
 
,图中B为
 
.在A、B到D的过程中,所形成的C(两两融合)有
 
种,形成C后再用特定的
 
进行筛选获得能产生特异性抗体的杂交瘤细胞.

查看答案和解析>>

同步练习册答案