【题目】下列关于生物体中酶的叙述,正确的是( )
A. 胃蛋白酶只有进入消化管后才具有活性
B. 活细胞产生的酶在生物体外没有活性
C. 酶的活性部位可与多种底物契合
D. 唾液淀粉酶催化反应的最适温度和最适保存温度是37℃
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究酵母菌所进行的呼吸作用类型,请根据所给的实验材料和用具设计实验。
实验目的:探究酵母菌的呼吸类型。
实验原理:酵母菌是兼性厌氧菌,既能进行有氧呼吸,也能进行无氧呼吸,但产物不同。实验材料和用具:酵母菌培养液、带橡皮塞的锥形瓶两只、烧杯4个、两根弯曲的带有红色液滴的刻度玻璃管、NaOH溶液、蒸馏水、凡士林。
(提示:假设酵母菌以葡萄糖作为呼吸底物)
实验方法:
(1)将实验材料和用具按图(装置1)安装好。
(2)如果想得到实验结论还必须同时设计对照实验,请描述对照实验装置(装置2)如何设置?装置同上(装置1图),用___________代替________溶液,其它条件完全相同。
结果预测和结论:(请在方框内选填左移、右移、不移动等)
现 象(红色液滴移动情况) | 结 论 | ||
装置1中液滴 | 装置2中液滴 | ||
1 | ① | 不移动 | 只进行有氧呼吸 |
2 | 不移动 | ② | 只进行无氧呼吸 |
3 | ③ | ④ | 既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸 |
(3)①_________ ②________③__________④____________
(4)进一步探究:如果要进一步检测酵母菌细胞呼吸产物中有无酒精,常用什么试剂?__________。若颜色变为_________________,说明有酒精产生。
(5)如果氧气供应不足,则人体内葡萄糖的分解产物是______________。
(6)请写出有氧呼吸的反应式__________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某池塘第一营养级和第二营养级能量流动部分图解。回答有关问题。
(1)某小组拟调查一个池塘生态系统的组成成分,调查的非生物成分有__________、__________。
(2)图中B1+C1+D1表示第二营养级用于__________________________的能量。
(3)第二营养级所具有的能量只是第一营养级的10~20%,其原因是一部分能量在_____________的过程中散失,部分能量被分解者利用,还有部分能量未被利用。
(4)第二营养级到第三营养级的能量传递效率为______________________(用图中字母表示)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于病原菌的叙述,错误的是( )
A. 致病性是病原菌的重要属性
B. 菌毛和荚膜关联着细菌的毒力
C. 病原菌一旦感染人体必然使人患病
D. 各种病原菌定居在人体内各种适宜的组织环境中
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策.从种群特征看,这种措施直接调节( )
A. 种群密度 B. 性别比例
C. 出生率 D. 年龄组成
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在生物工程中,正确选择材料是成功实现生物工程的前提。下列材料选择不符合生物工程要求的是( )
A. 采用植物分生区(茎尖)组织培养技术进行作物脱毒
B. 采用去核的MⅠ期的卵母细胞作为供体细胞核的受体
C. 采用人工改造的天然质粒构建基因表达载体
D. 选用传代10代以内的细胞用于核移植的供体细胞
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】调查种群密度时,对于不同种生物采用的方法存在差异。请回答下列问题:
(1)调查植物种群密度时一般采用____________。某同学在对一种植物的种群密度进行调查时,得到该植物的分布情况如图1所示(图中黑点表示该种植物),在计数时,应记录的数目是____________,在取样时应注意的原则是____________等。
(2)调查动物种群密度时一般采用______________,在对某池塘内鲫鱼种群数量进行调查时,第一次捕获200尾,全部进行标记后放生;第二次捕获160尾,其中有标记的鲫鱼有10尾,则该池塘内鲫鱼的总数约为____________尾。
(3)调查甲、乙两草原中所捕获田鼠的月龄构成如图2所示,据图分析,____________草原的田鼠种群的年龄组成属于稳定型;____________草原的田鼠种群的年龄组成属于增长型,据此预测,该草原鼠害将会严重,必须做好防治准备工作。
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