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从某地分离到能分泌纤维素酶的枯草杆菌,对此菌进行诱变,利用染色法筛选纤维素酶产量高的菌体。(染色法:染料和培养基中的纤维素发生颜色反应,当纤维素被菌体水解,培养基中会出现以菌落为中心的透明圈)

(1)实验材料:菌体悬液,紫外灯,添加__________为碳源的选择培养基,培养皿等

(2)实验过程及结果预期:

a.将菌体悬液稀释至适当浓度,平均分成甲、乙两组。

b.甲组用__________的紫外线照射一定时间,乙组不做处理。

c.__________接种至选择培养基上。

d.观察并测量__________的直径与相应菌落直径

e.若甲组中出现了纤维素酶产量高的菌体,其形成的菌落表现为__________比乙组相应值的平均值大。

(3)甲组中会出现纤维素酶产量不同的菌体,此现象是由于紫外线的照射改变了基因的        ,即发生了

        (变异类型),体现了此变异的__________特点。

(4)枯草杆菌因没有__________系统,其分泌纤维素酶与真核细胞蛋白质的分泌方式不同。

(5)若用液体培养基培养上述细菌,研究其数量变化规律,绘制出该菌的生长速率曲线如右图,据图描述此菌的种群数量的变化规律是__________。

 

 

【答案】

(1) 纤维素

(2) b. 适当剂量(强度)  c. 将等量甲乙两组菌液  d.透明圈  e.透明圈的直径与相应菌落直径比值

(3) 结构(或碱基排列顺序)    基因突变    不定向

(4) 生物膜

(5) 先S型增长后下降(首先平稳随后增加再平稳之后下降)

【解析】

试题分析:由题意可知,该实验需要用添加纤维素为碳源的选择培养基来筛选纤维素酶产量高的菌体。当纤维素被菌体水解时,培养基中会出现以菌落为中心的透明圈,所以可以通过测量透明圈的直径与相应菌落直径,再用它们的比值来判断菌体产生纤维素酶产量的高低。

(1——2)实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则,所以要设计实验组和对照组,实验组用适当剂量强度的紫外线照射一定时间(诱导菌体发生基因突变),对照组不做处理。将等量甲乙两组菌液接种至选择培养基上。最后观察并测量透明圈的直径与相应菌落直径。若甲组中出现了纤维素酶产量高的菌体,其形成的菌落表现为透明圈的直径与相应菌落直径比值比乙组相应值的平均值大。

(3)用紫外线的照射枯草杆菌,可以改变其基因结构(或碱基排列顺序),即诱导其发生基因突变。经紫外线的诱导后,会出现纤维素酶产量不同的菌体,说明基因突变具有不定向性。

(4)枯草杆菌是细菌,没有核膜和细胞器膜,因此没有生物膜系统,所以其分泌纤维素酶与真核细胞蛋白质的分泌方式不同。

(5)由图可知:此菌的种群数量的变化规律是先S型增长后下降。

考点:本题考查实验室微生物培养、诱变育种和种群数量变化规律的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;识图能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

在日常洗涤中,普通洗衣粉已经逐渐被加酶洗衣粉所代替,加酶洗衣粉中的碱性蛋白质酶?纤维素酶?脂肪酶?淀粉酶等可以将黏附在衣物上的奶渍?汗渍?血渍等快速?彻底地清除掉,因此非常受人们的欢迎?

(1)某班同学为探究某种复合加酶洗衣粉的最佳洗涤温度,设计了一个探究实验,该实验的自变量应为________?实验过程中,不同的小组选用了含不同污染物的衣物作为实验材料,最终结果汇总如下表:

不同温度下除去不同污渍所需的时间(t)

5

15

25

35

45

55

65

75

85

植物油

225

110

98

78

49

35

22

46

109

牛奶

200

103

70

42

11

34

49

91

100

浆糊

143

99

65

31

21

6

34

97

148

由上表可知,在洗涤不同污染物的衣服时要____________________________?

(2)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某大型洗涤公司为降低生产成本研制了一种能多次重复使用加酶洗衣粉的设备,他们将酶固定在不同溶于水的尼龙载体上,洗涤完衣物后,经过简单处理,这些酶还可以多次重复利用,这种方法制成的酶叫________?

(3)除加酶外,很多洗衣粉中还加有香精,高档洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前从植物中提取芳香油的方法有________?________等?(写出两种)

(4)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以从霉菌中提取?用固体培养基分离?纯化霉菌的方法是________?

(5)土壤中有很多微生物能分泌纤维素酶,在分离这些微生物的过程中应该以________作为唯一碳源?

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

与普通洗衣粉相比,加酶洗衣粉能更有效地清除顽渍,同时减少对环境的污染,因此非常受人们的欢迎。请分析回答下列有关问题:

(1)为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,在不同温度下分别进行如下实验:每次都将同种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验。甲组在洗衣粉中加入1种酶,乙组在洗衣粉中加入2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录。

由上表可知,甲组在洗衣粉中加入了____________,乙组在洗衣粉中加入了______________。提高洗衣粉去污能力的方法有______________________。如果甲、乙和丙三组均在水温为80 ℃时洗涤同一种污渍,请比较这三组洗涤效果之间的差异并说明理由。________________________________________________________________。

(2)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的。某大型洗涤公司为降低成本,他们采用一种技术将酶固定在不溶于水的某种载体上,洗涤衣服后,经过简单处理,这些酶还可以多次重复利用,经这种方法制成的酶叫________。

(3)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以从霉菌中提取,用固体培养基分离、纯化霉菌的方法是____________________;土壤中有很多微生物能分泌纤维素酶,在分离这些微生物的过程中应该以________作为唯一碳源。

(4)除加酶外,很多洗衣粉中还加有香精。高档洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前从植物中提取芳香油的方法有____________________________________等。(写出两种)

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在日常洗涤中,普通洗衣粉已经逐渐被加酶洗衣粉所代替,酶洗衣粉中的碱性蛋白酶、纤维素酶、脂肪酶、淀粉酶等可以将衣物上的奶渍、汗渍、血渍等快速、彻底地清除掉,因此非常受人们的欢迎。

(1)某班同学为探究某种复合加酶洗衣粉的最佳洗涤温度,设计了一个探究实验,该实验的自变量应为________。实验过程中,不同的小组选用了含不同污染物的衣物作为实验材料,最终结果汇总如下表:

不同温度除去不同污渍所需的时间

 

由上表可知,在洗涤不同污染物的衣服时要________。

(2)目前使用的加酶洗衣粉都是一次性的,某大型洗涤公司为降低生产成本,研制了一种能多次重复使用加酶洗衣粉的设备,他们将酶固定在不溶于水的尼龙载体上,洗涤完衣物后,经过简单处理,这些酶还可以多次重复利用,这种方法制成的酶叫________。

(3)除加酶外,很多洗衣粉中还加有香精,高档洗衣粉中的香精都是由植物芳香油制成的,目前从植物中提取芳香油的方法有______________等。(写出两种)

(4)加酶洗衣粉中的淀粉酶可以从霉菌中提取。用固体培养基分离、纯化霉菌的方法是________________。

(5)土壤中有很多微生物能分泌纤维素酶,在分离这些微生物的过程中应该以________作为唯一碳源。

 

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b.甲组用__________的紫外线照射一定时间,乙组不做处理。

c.__________接种至选择培养基上。

d.观察并测量__________的直径与相应菌落直径

e.若甲组中出现了纤维素酶产量高的菌体,其形成的菌落表现为__________比乙组相应值的平均值大。

(3)甲组中会出现纤维素酶产量不同的菌体,此现象是由于紫外线的照射改变了基因的        ,即发生了          (变异类型),体现了此变异的__________特点。

(4)枯草杆菌因没有__________系统,其分泌纤维素酶与真核细胞蛋白质的分泌方式不同。

(5)若用液体培养基培养上述细菌,研究其数量变化规律,绘制出该菌的生长速率曲线如右图,据图描述此菌的种群数量的变化规律是__________。

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