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    果蝇的黑体（v）与灰体（V）是一对相对性状，用含有某种添加剂的食物喂养果蝇，所有的果蝇都是黑体，现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇，某实验小组想设计一个实验探究其遗传组成，对该实验的设计思路及推论不正确的是

    A．应选取多只用不含添加剂的食物喂养的黑体雌蝇与该果蝇交配

    B．应用含添加剂的食物喂养子代果蝇

    C．若子代有灰体出现，则该果蝇的遗传因子组成至少有一个V

    D．若子代全为黑体，则该果蝇的遗传因子组成为vv

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷（理）（解析版） 题型：选择题

    如图所示酶、激素、蛋白质、抗体四者关系，下列有关叙述正确的是

    A．1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质

    B．能产生4的细胞一定能产生3

    C．能产生3的细胞一定能产生1

    D．物质1都是由专门器官产生的

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    科目：高中生物 来源：2016届河南洛阳第一高级中学高三下第二次仿真模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    I．为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示：

    （１）在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是 。

    （2）如果在同样条件下继续培养，预测上图曲线最终变化趋势是 ，其原因是 。

    II．在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理，判断实验步骤上画线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。

    （１）实验原理：蛋白质 ，其颜色深浅与蛋白质含量成正相关。

    （２）实验步骤：

    ①将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；

    ②取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液；

    ③在上述试管中各加入等量的，振荡均匀后，在颜色变化。

    a

    b

    （３）实验结果是：1、2、3号试管中颜色依次

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1：1：1：1比例的是

    ①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③F1测交后代类型的比例

    ④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例

    A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某男子是白化病基因携带者，其细胞中可能不含该致病基因的是

    A．神经细胞 B．精细胞 C．淋巴细胞 D．精原细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞，在有丝分裂的后期，基因的走向是：

    A．A与B走向一极，a与b走向另一极

    B．A与b走向一极，a与B走向另一极

    C．A与a走向一极，B与b走向另一极

    D．走向两极的均为A、a、B、b

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列细胞中既含有同源染色体，又含有姐妹染色单体的是

    ①减数第一次分裂后期

    ②减数第二次分裂后期

    ③有丝分裂后期

    ④有丝分裂中期

    ⑤减数第一次分裂中期

    A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑤ D．②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B（解析版） 题型：选择题

    下列对胡萝卜素的提取过程分析正确的是（ ）

    A．在把新鲜的胡萝卜切成米粒大小的颗粒置于烘箱中烘干时，温度越高、干燥时间越长，烘干效果越好

    B．在萃取过程中，在瓶口安装冷凝回流装置是为了防止加热时有机溶剂的挥发

    C．在浓缩干燥前，没有必要进行过滤

    D．将滤液用蒸馏装置进行蒸馏，要收集蒸发出去的液体，蒸发出去的是胡萝卜素，留下的是有机溶剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是某个鼠群个体数量变化的曲线，请回答下列问题：
    （1）该曲线表示资源和空间有限的条件下种群增长的s曲线．
    （2）鼠群数量增长速度最快的点是E（用图中字母作答），G点时，鼠群的出生率等于死亡率（填“大于”或“等于”或“小于”）．
    （3）当地居民发现鼠患时，大力捕杀老鼠，努力断绝鼠群的食物来源，减少鼠群的活动空间，设法降低鼠群的环境容纳量（或K值）．

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