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    【题目】下式表示一种有机物的结构，关于它的性质叙述中不正确的是（ ）

    A．它能与纯碱溶液反应

    B．它可以水解，水解生成的有机产物有二种

    C．1 mol该有机物最多能和8 mol NaOH反应

    D．该有机物能发生取代反应

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、含有羧基和酚羟基，能与纯碱反应，故说法正确；B、含有酯基，能发生水解，只有一种产物，故说法错误；C、1mol此有机物含有5mol酚羟基，1mol羧基，需要6molNaOH，此有机物含有1mol酯基（），此酯基消耗2molNaOH，共消耗NaOH8mol，故说法正确；D、含有酚羟基、羧基、酯基，能发生取代反应，如羧基的酯化反应，酯基的水解，酚羟基和Br2发生取代反应，故说法正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇体内细胞的染色体组成及某些基因的位置，下列相关叙述正确的是

    A. 染色体1、3、5、7、8可组成一个染色体组

    B. 图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律

    C. 含有B、D的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

    D. 若该细胞分裂后产生一个ABDXX的配子，则一定是减数第一次分裂异常

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的影响作用示意图。由此我们可以判断下列叙述错误的是

    A. 琼脂块中生长素浓度在b点时, A具有最大值

    B. 当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

    C. 只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

    D. 由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】聚乙烯醇肉桂酸酯(M)可用作光刻工艺中的抗腐蚀涂层，其合成路线如下：

    已知：①R1、R2均为烃基

    ② 合成路线中A→B是原子利用率为100%的反应

    回答下列问题：

    （1）A的名称是_______________；F→G的反应类型为_____________。

    （2）C→D的化学反应方程式为_____________________________。

    （3）E的结构简式为_____________；H的顺式结构简式为_______________。

    （4）写出同时满足下列条件的G的同分异构体结构简式_________________。

    ①属于芳香族化合物；②能与NaOH溶液发生反应；③核磁共振氢谱有4种吸收峰

    （5）参照上述合成路线和相关信息，以乙烯和乙醛为原料(无机试剂任选)合成有机物,设计合成路线为：________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1，4—环己二醇可通过下图所示路线合成（某些反应的反应物和反应条件未标出）：

    （1）A的结构简式是_____。

    （2）写出反应④、⑦的化学方程式：

    反应④：__________；

    反应⑦：__________。

    （3）反应②的反应类型是______，反应⑤的反应类型是______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体某组织的结构示意图，①②③分别表示人体内不同部位的液体。请据图回答下列相关问题。

    （1）人体的内环境由图中_______________（填序号）组成。

    （2）毛细淋巴管管壁细胞生活的内环境是______________（填名称）。下列过程发生在内环境中的有______________（写序号）。

    a.葡萄糖的氧化分解

    b.唾液中溶菌酶的杀菌作用

    c.乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

    （3）手和脚有时会出水泡，水泡中的液体主要是_______________，在日常生活中，造成该处液体增多的原因较多，例如肾小球肾炎、_______________（列举一例即可）等。

    （4）若人体处于讥俄状态下，且②为肌肉细胞，则a处的血浓度_______________（填“高于”、“低于“或“等于”）b处。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某植物夜间可以通过气孔吸收CO2，并把CO2经一系列反应合成苹果酸，储存在液泡中，白天液泡中的苹果酸可以运送至细胞质基质，经过反应产生CO2，进而参与卡尔文循环（如图所示）。请据图回答：

    （1）叶绿体中的类似胡萝卜素主要吸收___________光。叶绿素b呈现___________色，其在层析液中的溶解度___________（填“大于”或“小于”）胡萝卜素的溶解度。

    （2）该植物细胞进行卡尔文循环的具体场所是_________________。参与卡尔文循环的CO2直接来源于___________过程和___________过程，被固定后生成的化合物是________(填“C3”或“C5”)。

    （3）经研究发现，该植物夜晚虽然能吸收CO2，却不能合成（CH2O），原因是____________

    （4）根据题干信息可以推测，该植物很有可能生活在____________（填“温润多雨”或“炎热干燥”）的环境中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中，正确的是（ ）

    A.⑤中蛋白质含量比②和④多，所以⑤的渗透压高于②和④

    B.若某人长期营养不良，会导致血浆中蛋白质的含量降低，使图中液体②增加，引起组织水肿

    C.图中细胞①和③生活的具体内环境分别是血液和组织液

    D.某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的②和④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区(H区)密切相关。如果在H区的传入纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激(HFS)，在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高2~3倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”。下图为这一现象可能的机制。

    (1)如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以____________方式进入胞内，与__________共同作用，使C酶的___________发生改变，C酶被激活。

    (2)为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：

    ①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的______（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)过程提供了实验证据。

    ②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后，A受体活性增强。为证实A受体的磷酸化位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化。其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸_____（填字母）。

    A.数目不同、序列不同 B.数目相同、序列不同 C.数目相同、序列相同

    ③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化。 请评价该实验方案并加以完善________________。

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