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    11．并非所有的鸟蛋都呈同种形状或颜色：鸵鸟蛋几乎呈正圆形，崖栖鸟类如崖海鸦的蛋往往一端十分尖削．以洞穴为巢的鸟，如猫头鹰或翠鸟，通常生白色的蛋；在旷野做巢的鸟一般生花斑蛋．以上事实不能说明的是（　　）
    A．鸟蛋的颜色和形状可能因产卵地点以及需要伪装的程度而有差异
    B．蛋壳上的保护色可用来防敌，而鸟蛋尖削可以阻止它们滚落峭壁
    C．鸟蛋的颜色和形状可能是所处环境长期诱导产生突变的结果
    D．环境对鸟蛋的颜色和形状存在着长期的自然选择

    分析 1、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．
    2、环境对鸟蛋的颜色和形状存在着长期的自然选择．
    3、生物的变异是普遍存在的，环境对生物产生的变异起选择作用．

    解答 解：A、并非所有的鸟蛋都呈同种形状或颜色，蛋的颜色和形状可能因产卵地点以及需要伪装的程度而有差异，A正确；
    B、崖海鸦的蛋往往一端十分尖削，这可以阻止它们滚落峭壁，蛋壳上的保护色可用来防敌，B正确；
    C、环境对生物产生的变异起选择作用，鸟蛋的颜色和形状可能是所处环境长期选择的结果，C错误；
    D、环境对鸟蛋的颜色和形状存在着长期的自然选择，选择的结果是适者生存，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了生物和环境、生物和生物的共同进化的问题，应该把握的观点是：变异不定向，选择是定向的，环境对生物产生的变异起选择作用．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，这些植株的特点是（　　）
    A．彼此性状极为相似B．都是单倍体植株
    C．植株的变异频率较高D．都是纯合体植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．哺乳动物单倍体胚胎干细胞技术是遗传学研究的新手段．下图表示研究人员利用小鼠（2N=40）获取单倍体胚胎干细胞的方法．请分析并回答下列问题：
    （1）方法甲中，研究人员需要对实验小鼠A注射促性腺激素，使其超数排卵，从而获得更多的卵母细胞，再利用SrC12溶液处理、激活卵母细胞，并在体外培养至[④]囊胚期，再利用流式细胞仪筛选出单倍体细胞．
    （2）方法乙中，研究人员首先采用特定方法去除⑥中的雌原核，并在体外培养至⑧．与正常二倍体小鼠的基因组染色体组成相比，⑧中细胞的染色体的组成不同在于少一条性染色体
    （3）研究发现，单倍体胚胎干细胞也能分化，形成不同功能的细胞、组织和器官，该技术培育的单倍体动物可成为研究隐性基因功能的理想细胞模型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示同种动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：

    （1）图1中DE段形成的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成子染色体．
    （2）图2中丙丁细胞处于图l中的CD段．
    （3）图2甲细胞中染色体组个数和丙细胞中染色单体条数分别为4、8．
    （4）图2丁细胞的名称为次级精母细胞，如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是常染色体．若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了基因突变或交叉互换．
    （5）基因分离定律和自由组合定律都发生在图1中的区段CD（填字母）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图中甲图表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响．图中实线“-”表示光合作用速率，虚线“…”表示呼吸作用速率．请据图回答：

    （1）分析图甲可知，光合作用、呼吸作用都受到温度的影响，其中与光合作用有关的酶对高温更为敏感．
    （2）光反应阶段产生的[H]和ATP用于碳反应中三碳化合物的还原过程．
    （3）该植物生长的最适宜温度约是30℃；若温度保持20℃，每天交替进行12h光照、12h黑暗，该植物能否正常生长？不能．在白天温度为10℃的条件下，该植物叶肉细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体．
    （4）该植物在40℃时光合作用所固定的CO2相对值为0．
    （5）根据甲图，在乙图的坐标上画出植物在15～60℃范围内的净光合作用速率的变化曲线．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于生态系统和生物进化的叙述，错误的是（　　）
    A．人工鱼塘生态系统中消费者同化的能量往往大于生产者所固定的能量
    B．在环境条件保持稳定的情况下，种群的基因频率也会发生改变
    C．生态系统中的能量最终以热能的形式散失到环境中
    D．生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生物学实验和探究的叙述，正确的是（　　）
    A．在观察叶绿体的实验中，藓类的叶片大，可以直接使用高倍镜进行观察
    B．孟德尔对分离现象的解释属于“假说-演绎法”的“提出假说”
    C．达尔文的实验证明了胚芽鞘的向光性生长确实是某种化学物质引起的
    D．格里菲思的转化实验证明了DNA是“转化因子”

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    17．下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（　　）
    A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体
    B．质粒是基因工程常用的运载体，不仅存在于细菌中，某些病毒也具有
    C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细胞繁殖快
    D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达

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    18．下列关于科学方法和科学技术在经典实验和假说中运用的叙述，错误的是（　　）
    A．孟德尔运用假说-演绎法，提出遗传的分离定律和自由组合定律
    B．萨顿运用类比推理法，提出“基因在染色体上”的假说
    C．科学家利用同位素标记法研究光合作用过程中O2的来源
    D．科学家利用荧光标记的方法发现细胞膜为磷脂双分子层结构

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