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    【题目】关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）

    A．地球上所有生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性

    B．生物的多样性包括遗传的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性

    C．保护生物的多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护战略和保护措施

    D．保护生物的多样性主要是保护生物基因库的多样性

    【答案】D

    【解析】生物圈内所有的植物、动物、微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，A正确。生物多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性，B正确。保护生物多样性就是在基因、物种和生态系统三个层次上采取保护措施，C正确，D错误。

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    【题目】下图是某家族的一种遗传病的系谱图（A表示显性基因），请分析回答：

    （1）该病属于_________染色体 性遗传病

    （2）III 8的基因型是 ；纯合子的几率是 。

    （3）如果III 8与III 10违法婚配，他们生出患病孩子的几率为 。

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    A．1/32 B．1/64 C．37/64 D．3/32

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    【题目】过敏反应发生的条件是（ ）

    ①已免疫的机体

    ②未免疫的机体

    ③再次接受相同的过敏原

    ④接受过敏原．

    A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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    【题目】“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语所隐含的食物链具有营养级至少为（ ）

    A．2个 B．3个 C．4个 D．5个

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    【题目】下列关于生物膜结构与功能的叙述，错误的是

    A．细胞膜和细胞器膜的成分相同，相互之间可以直接转化

    B．细胞膜上的磷脂和蛋白质都是运动的，利于物质的跨膜运输

    C．糖脂和糖蛋白分布在细胞外侧，与细胞间的信息交流有关

    D．动物细胞膜中含有一定数量胆固醇，与细胞膜的流动性有关

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    【题目】下图1是夏季一晴朗白天，玉米和花生净光合速率（单位时间、单位叶面积吸收 C02的量）的变化曲线。图2是花生停止供水和恢复供水条件下，气孔（即气孔开放程度）与光合速率的变化。请回答下列问题：

    (1) 图1的9:30-11:00之间,花生净光合逨率下降,依据图2分析,其原因是 ，17：00时,玉米和花生的单位时间、单位叶面积的实际光合速率的大小无法比较，其原因是 。

    (2) 图2中A点时ATP/ADP的值 (大于、小于、等于）B点。停止供水时间过长，可引起叶片发黄,是由于 。

    (3) 与花生和玉米分别单独种植相比,花生和玉米间行种植（套种）可较大提高经济效益。从生态学角度分析,其原因是 、 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关植物激素的叙述，错误的是

    A．根的向地性可以体现生长素作用的两重性

    B．单侧光会使生长素由向光侧向背光侧运输

    C．用脱落酸处理休眠的种子可以解除休眠期

    D．细胞分裂素和生长素可作用于同一个细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】．下图表示某种动物不同细胞分裂图像，以及染色体、染色单体、DNA的数量变化图，请据图回答问题：

    该动物体细胞中染色体为 条。图④细胞所处的分裂时期为 ，对应右图中的 。同源染色体的分离发生在细胞 中（填序号），非同源染色体的自由组合发生在细胞 （填序号）。右图中的甲对应左图的 （填序号）。若该生物的某对基因为Mm，则在细胞①中每一极的的基因为 。

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