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【题目】如图表示某动物一个正在减数分裂的细胞,请判断下列说法正确的是

A该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

B该细胞中1与2、3与4是同源染色体

C该细胞分裂产生的一定是精细胞

D该细胞中,如果1是Y染色体,4为常染色体

【答案】D

【解析】根据图示细胞中染色体的形态可知,该细胞没有同源染色体且染色体移向细胞两极,说明该细胞处于减数第二次分裂后期,由于细胞质均等分裂,故该细胞可能是次级精母细胞或第一极体,次级卵母细胞分裂时细胞质不均等分裂,A错误;该细胞中1与2、3与4是复制关系,是相同染色体而不是同源染色体,B错误;由于该细胞可能是次级精母细胞或第一极体,所以分裂产生的子细胞是精细胞或第二极体,C错误;由于该细胞处于减数第二次分裂后期,不含同源染色体,所以该细胞中,如果1是Y染色体,则4不可能为X染色体,只能是常染色体,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一浅水湖泊由于过度捕捞导致妒鱼(主要捕食其他鱼类)濒临绝迹,此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重),见下图。

(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,这是群落_______________结构的体现,藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,藻类与沉水植物的种间关系是_______________

(2)该生态系统的组成成分中还应有的生物成分是_______________,才能保证其物质循环的正常进行,该生物成分在碳循环中的作用是_______________

(3)去除鲤鱼后,浮游藻类生物量变化的曲线为_______________(填图中的字母):保留鲤鱼的水域中,沉水植物生物量变化的曲线为_______________(填图中的字母)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物细胞壁的形成与高尔基体有关,这说明了高尔基体

A具有合成蛋白质的能力 B具有合成脂肪的能力

C具有合成多糖的能力 D具有合成核酸的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是同一生物的细胞有丝分裂几个时期的示意图,据图分析以下叙述不正确的是(
A.乙期与丙期细胞内染色体含量相等
B.丁期的母细胞有4条染色体
C.甲期的细胞内含有4条染色体
D.丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物净光合速率变化趋势如图所示.据图回答下列问题:
(1)当CO2浓度为a时,高光强下该植物的净光合速率为 , CO2浓度在a~b之间时,曲线表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高.
(2)CO2浓度大于c时,曲线B和C所表示的净光合速率不再增加,限制其增加的环境因素是
(3)当环境中CO2浓度小于a时,在图示的3种光强下,该植物呼吸作用产生的CO2(填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量.
(4)据图可推测,在温室中,若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量,还应该同时考虑这一因素的影响,并采取相应措施.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关性染色体和伴性遗传的相关说法,不正确的是(
A.性别受性染色体控制与基因无关
B.性染色体上基因的遗传总是与性别相关联
C.人类的性染色体X,Y形态大小差异很大,但它们是同源染色体
D.性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于细胞凋亡现象的是(
A.干旱导致水稻植株死亡
B.兔子在春季换毛,部分兔毛脱落
C.被病原体感染细胞的清除
D.落羽杉的叶子在秋天凋落

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【题目】下图表示人体某器官(X)参与稳态调节的部分过程示意图,其中A—E表示相关激素,①④表示过程。请据图回答:

(1)图中X器官是____________,E的名称是_______________,一般情况下,导致E分泌量增加的原因是_____________升高。

(2)图中 A 的名称是_____________

(3)受到寒冷刺激,皮肤冷觉感受器对_____离子的通透性增强,感受器兴奋;冲动沿神经传到器官X,经激素A的作用使血液中B含量将增加,增加到一定程度时,机体通过______(填图中序号)过程保证了体内的B含量不至于过高,可见激素B的分泌存在______调节和_______调节。

(4)图中胰岛____细胞产生的_______激素作用于靶细胞,促进靶细胞____________________,从而使血糖浓度降低。

(5)若在图中右侧神经纤维上放置两个电极,并连接到一个电流表上,如果分别在器官X、胰岛处给予一个适宜的相同刺激,可观察到电流表指针的偏转次数分别是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以紫色洋葱鳞片叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验,原生质层长度和细胞长度分别用X和Y表示(如图),在处理相同的前提下

A. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则紫色越浅

B. 同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则所用蔗糖溶液浓度越高

C. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则越易复原

D. 不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越大,则细胞的正常细胞液浓度越高

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