“假说一演绎法”是现代科学研究中常用的方法。孟德尔利用该方法发现了两大遗传定律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是 （ ）
A、孟德尔的杂交实验，F1的表现型否定了融合遗传，证实了基因的分离定律
B、孟德尔对分离现象所作的假设的核心内容有：生物的性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子在体细胞中是成对存在的，形成配子时成对的遗传因子分离
C、孟德尔发现的遗传规律同样适用于对细菌等原核生物的研究
D、孟德尔将数学的方法引入对遗传实验结果的处理和分析，合理地解释了分离和自由组合现象
口算题天天练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 所有抗原入侵都需要细胞免疫和体液免疫的参与 | |
| B． | 切除胸腺的小鼠，细胞免疫减弱，体液免疫完全丧失 | |
| C． | HIV侵入人体，只对细胞免疫有抑制作用，体液免疫无影响 | |
| D． | 细胞免疫不能将结核杆菌完全杀灭 |
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科目：高中生物 来源： 题型：选择题
| A． | 含有2个高能磷酸键 | |
| B． | 远离腺苷的高能磷酸键容易断裂也容易重新形成 | |
| C． | 在细胞中含量很高 | |
| D． | 是生命活动的直接供能物质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：多选题
| 选项 | 方 案 | 目 的 |
| A | 将人胰岛素基因导入大肠杆菌，进行培养 | 用于生产人胰岛素 |
| B | 体外诱导胚胎干细胞分化 | 培育供移植的组织器官 |
| C | 采用药物促使普通母牛与良种母牛同期发情 | 便于将胚胎移植到普通母牛子宫内 |
| D | 用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块 | 制备动物细胞悬浮液 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示对孟德尔一对相对性状的遗传试验的模拟实验过程，对该实验过程的叙述不正确的是
A、该实验需重复实验多次
B、甲、乙两桶内两种颜色小球大小轻重必须一致
C、甲、乙两桶内小球总数不一定要相等，但每个小桶内两种颜色的小球数目一定要相等
D、甲抓取完一次记录好组合情况后，应将两桶内剩余小球摇匀后继续实验
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关遗传物质发现的经典实验的叙述中，不正确的是 （ ）
①加热杀死的S型细菌中含有某种转化因子是格里菲思肺炎双球菌转化实验的一个推论
②艾弗里的体外转化实验只能证明DNA是遗传物质
③赫尔希和蔡斯实验的巧妙之处在于使用噬菌体和同位素标记法
④肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验既证明了DNA是遗传物质，也能说明DNA是主要的遗传物质
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为二倍体生物的一个细胞染色体组成示意图，该细胞 （ ）
A、已完成减数第二次分裂 B、有三对同源染色体
C、可能是次级精母细胞 D、可能是精细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
要判断一株高茎豌豆是否是纯合子，最简便的方法是
A．测交 B．自交
C．与杂合子高茎杂交 D．与纯合子高茎杂交
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江牡丹江一中高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是
A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同
B．细胞的分裂、分化和死亡对于生物体都具有积极意义
C．细胞分裂存在于生物体的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D．多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
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