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水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效地催化分解淀粉,该物质

[  ]

A.

在4℃条件下结构易破坏

B.

只含有C、H、O

C.

也能催化淀粉合成

D.

含有羧基

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

下列关于人体激素的阐述,不正确的是

[  ]

A.

是有机分子,也是信息分子

B.

使靶细胞发生生理变化后会被灭活

C.

神经系统的某些结构也可以释放激素

D.

只运输给相应的靶器官、靶细胞

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

大豆根尖所含有的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有

[  ]

A.

8

B.

7

C.

5

D.

6

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

下图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式,下列表述正确的是

[  ]

A.

维生素D不能通过方式a运输

B.

与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面

C.

方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关

D.

抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子,18O的转移途径是

[  ]

A.

葡萄糖→丙酮酸→水

B.

葡萄糖→丙酮酸→氧

C.

葡萄糖→氧→水

D.

葡萄糖→丙酮酸→CO2

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

酶在经0℃和100℃温度处理后,都没有活性,但是两者的原因不同,表现在

[  ]

A.

经过0℃处理的酶的活性不能恢复

B.

经过100℃处理的酶的活性不能恢复

C.

经过0℃处理的酶其空间结构被破坏

D.

经过100℃处理的酶被氧化分解

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验(假设两组实验在相同且适宜的温度下进行,且忽略光照对呼吸作用的影响):

实验一 将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中,给予充足的光照,利用红外测量仪每隔5 min测定小室中的CO2浓度,结果如图1所示。

实验二 给予不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如图2所示。

(1)据图1,在低浓度二氧化碳时,固定CO2能力较强的植物是________。0~25 min期间,影响B植物光合作用强度的主要因素是________。25~40 min期间,B植物光合作用强度________(大于/等于/小于)呼吸作用的强度。

(2)据图1和图2可判断,实验一从开始经过10 min,A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物________(多/少),试说明其判断依据________。

(3)若A植物在第5 min时,光照突然降低,C5含量在短时间内将________

(4)实验二中,若给予的光照强度为xklx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将________,B植物的干重将________。(增加/减少/不变)

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科目:高中生物 来源:人教版(大纲版) 高中生物(必修) 题型:

所有原核细胞都具有

[  ]

A.

核糖体和核膜

B.

细胞膜和染色体

C.

染色体和核糖体

D.

细胞膜和核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

右图四种化合物的化学组成中,“Ο”中所对应的名称正确的是

A.①腺嘌呤脱氧核苷酸
B.②腺苷
C.③腺嘌呤脱氧核苷酸
D.④腺嘌呤

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