科目:高中生物 来源: 题型:
| A、共同进化指生物与无机环境之间的进化,不包括生物多样性的形成 |
| B、只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变 |
| C、基因突变的方向和环境之间没有明显的因果关系 |
| D、利用八倍体小黑麦的花药经过组织培养获得的植株是四倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、视野变大 | B、视野变亮 |
| C、目标仍在视野内 | D、物象清晰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 第一步 | |
| 第二步 | 向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的 |
| 第三步 | 将 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 装置编号 | A | B | C | D | |
| 装置容器内的溶液 | 无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL | 10 | 10 | 5 | 5 |
| 无菌水/mL | - | - | 5 | 5 | |
| 活化酵母菌液/mL | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | |
| 温度(℃) | 5 | 25 | 5 | 25 | |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 动物类群 地样 | 跳虫 | 蜱螨类 | 线蚓类 | 线虫类 | ||||
| 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | 物种数 | 密度 | |
| 退耕还林前 | 9 | 156 | 39 | 31 | 47 | 128 | 18 | 317 |
| 退耕还林后 | 4 | 65 | 18 | 40 | 17 | 29 | 6 | 49 |
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