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【题目】某研究小组做实验探究某单细胞绿藻在正常温度环境和低温胁迫时脱落酸(ABA)对其生长的影响,结果如下图所示,其中不能得出的结论是( )

A. 低温胁迫环境下ABA可以诱导IAA的合成促进生长

B. ABA可以抵抗低温胁迫对藻类的伤害

C. 正常温度环境下ABA对藻类的生长起抑制作用

D. 自然生长的藻类遭遇低温时ABA的合成量可能会增加

【答案】A

【解析】分析曲线图可知:该实验的自变量是脱落酸(ABA)浓度和温度,因变量是藻类数目,因此由图示信息不能得出“低温胁迫环境下ABA可以诱导IAA的合成促进生长”的结论,A错误;曲线图显示:随着脱落酸(ABA)浓度的增加,正常温度环境(25℃)中的藻类数目逐渐减少,而低温胁迫(10℃)时的藻类数目逐渐增多,说明ABA可以抵抗低温胁迫对藻类的伤害,正常温度环境下ABA对藻类的生长起抑制作用,B、C正确;综上分析可推知:自然生长的藻类遭遇低温时ABA的合成量可能会增加,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经系统及其调节的叙述,正确的是( )

A.切除下丘脑的动物丧失血糖调节能力

B.调节人体生理活动的高级神经中枢是下丘脑

C.机体对刺激作出迅速反应的调节属于神经调节

D.先天性行为与神经系统的调节作用无直接联系

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用一定浓度的赤霉素(GA)溶液分别处理棉花植株的受精花(受精幼铃)与未受精花(未受精幼铃),24h后在叶柄处注射含32P的磷酸盐溶液(见下图),一段时间后取样测定两种幼铃的32P放射性强度并统计两种幼铃的脱落率,实验结果如下表。下列分析错误的是

A. H2O处理组在该实验中作为空白对照

B. GA处理对受精幼铃脱落没有影响

C. GA处理后32P放射性在受精幼铃与未受精幼铃中的强度差异不明显

D. H2O处理后受精幼铃与未受精幼铃的放射性强度差异与内源激素无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于HIV、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述,正确的是

A. 都含有细胞膜 B. 都具有增殖能力

C. 都属于原核生物 D. 都含有核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是4种遗传信息流的流动过程,对应的叙述不正确的是

A. 甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向

B. 乙可表示含逆转录酶的RNA病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

C. 丙可表示DNA病毒(如噬菌体)在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向

D. 丁可表示RNA病毒(如烟草花叶病毒)在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某植物的花色有红色(AA和Aa)、白色(aa)两种。现有基因型为Aa的植株组成的种群,该种群的个体连续自交2代,得F2,如不考虑自然选择的作用,则下列关于F2的描述,错误的是

A. AA个体占3/8 B. Aa个体占3/8

C. 纯合子与杂合子的比例不同 D. 红花植株中杂合子占2/5

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母。关于此实验描述正确的是

A. 随机抓取一枚棋子模拟了等位基因分离产生配子的过程

B. 图示装置所代表的个体的基因型有DD、Dd、dd

C. 甲和乙中的D和d随机组合体现了基因的自由组合定律

D. 抓取2次所得子代基因型的比值应为DD:Dd:dd=1:2:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】塔干沙拐枣和塔干柽柳是生活在塔克拉玛干沙漠腹地的两种特有的绿色植物。下图一、二表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,图三为科研人员在7月份测定了两种植物的净光合速率(净光合速率=总光合速率-呼吸速率)、气孔开放程度结果。据图回答:

(1)图一中产生[H]的场所是_____________,若向密闭容器中加入18O标记的O2,可在该绿色植物叶肉细胞中检测到放射性的淀粉。请写出18O最短的转移途径____________(用文字和箭头表示,注明具体过程)。

(2)图二中反应①进行的场所是____________。图一中的[H]和图二中的NADPH是__________(相同/不同)物质。

(3)据图三分析8:00时,两种植物的光合速率____________(“>”“<”“=”)呼吸速率,从8:00—20:00时,在____________时塔干柽柳有机物积累最多。

(4)12:00—14:00时,塔干柽柳净光合速率下降,主要原因是____________。该时间段塔干沙拐枣的净光合速率也有所下降,其下降的原因与塔干柽柳净光合速率下降的原因____________(相同/不相同),判断的依据是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某草原生态系统的部分食物网如图所示。回答下列问题:

(1)该食物网中,鹰所处的食物链有________条,若蛇在该生态系统中灭绝,则鹰的数量会________,但不会导致生态系统破坏,体现了生态系统具有________功能。

(2)以“草→鼠→鹰”食物链为例,该食物链不仅是能量流动和________的通道,也是有害物资移动和浓缩的通道,这种现象叫生物放大。

(3)由于过度放牧及环境条件的改变,该草原逐渐演变成沙漠,这种演变现象称为________。沙漠里的灌木由于彼此竞争营养和水分倾向于________分布。

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